A. | 4對(duì)、8個(gè)、16條 | B. | 8條、8個(gè)、16條 | C. | 4對(duì)、4個(gè)、16條 | D. | 8條、4個(gè)、8條 |
分析 減數(shù)分裂過(guò)程中,四分體數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律:
結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期 | 四分體 個(gè)數(shù) | 同源染色 體對(duì)數(shù) | 染色體 數(shù) | 染色單 體數(shù) | DNA 分子數(shù) | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | n | n | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | |
后期 | 0 | 0 | n→2n | 2n→0 | 2n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 0 | 2n→n |
解答 解:果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體,而減數(shù)第一次分裂前期的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此初級(jí)精母細(xì)胞含有8條染色體,即4對(duì)同源染色體;一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此也含有4個(gè)四分體;此時(shí)每條染色體含有2條姐妹染色單體,因此此時(shí)所含姐妹染色單體的數(shù)目為16個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得人的β-珠蛋白基因 | |
B. | 一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止密碼子和標(biāo)記基因 | |
C. | 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)化 | |
D. | 將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 單細(xì)胞動(dòng)物能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng) | |
C. | 多細(xì)胞生物的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在生物體內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 在溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,某兩支試管的反應(yīng)速率相同,這兩支試管所處的環(huán)境溫度可能不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)藥劑誘導(dǎo)甜菜細(xì)胞發(fā)生染色體變異 | |
B. | 兩種含糖量高的甜菜染色體數(shù)目相同 | |
C. | 多倍體植株通常營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高 | |
D. | 前者是可遺傳變異,后者是不可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 70%、30% | B. | 50%、50% | C. | 90%、10% | D. | 80%、20% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變可能會(huì)導(dǎo)致生物的進(jìn)化 | |
B. | 同地物種的形成不可能在一次有性生殖過(guò)程中產(chǎn)生 | |
C. | 基因突變會(huì)影響基因頻率的改變并決定進(jìn)化方向 | |
D. | 北京巴兒狗?德國(guó)獵犬?澳洲牧羊犬等犬類多樣性反映了物種的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解
B.人體由于花粉過(guò)敏,會(huì)使毛細(xì)血管壁通透性降低,水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫
C.蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水
D.人體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出來(lái)實(shí)現(xiàn)的,其感受器位于下丘腦
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