以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是
A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎 B、蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進行改造 D、蛋白質(zhì)工程只能生 產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)
科目:高中生物 來源:2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%,下圖為該遺傳病的一個家系,I-3為純合子,I-1、II-6和II-7因故已不能提取相應的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是
A.此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的正;虻念l率為90%
C.II-8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的概率是1/22
D.通過比較III-10與I-3或II-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎干細胞特點的敘述,不正確的是
A.胚胎干細胞可由原始性腺分離出來
B.囊胚所有的細胞都是胚胎干細胞
C.體積小、細胞核大,核仁明顯
D.體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可以增殖而不分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物細胞融合的說法,不正確的是
A.動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程
B.動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞
C.常用的誘導動物細胞融合的因素有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射等
D.細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
白菜和甘藍細胞融合完成的標志是
A.產(chǎn)生新的細胞壁
B.細胞膜發(fā)生融合
C.細胞質(zhì)發(fā)生融合
D.細胞核發(fā)生融合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒
D.導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯誤的是
A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
D.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雅安天全中學高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表:
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,有些種類還含有N和P |
請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )
A.玉米細胞核中不存在甲類化合物 B.甘蔗細胞壁中不含乙類化合物
C.紅螺菌細胞質(zhì)中不含丙類化合物 D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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