【題目】人類細(xì)胞中的某關(guān)鍵基因突變后表達(dá)的產(chǎn)物有G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后,G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過(guò)程形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活后啟動(dòng)過(guò)程②③,形成大量物質(zhì)D,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過(guò)度分裂,進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程)。

l)題干中人類細(xì)胞中的某關(guān)鍵基因是指______ ______。

2)癌細(xì)胞的重要特點(diǎn)是____________。(至少答兩項(xiàng))

3)過(guò)程、合稱為______

4)根據(jù)圖中的信息,從細(xì)胞間信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法______

5)化學(xué)療法(即化療)是以靜脈注射、口服或其他形式將化療藥物進(jìn)入體內(nèi)來(lái)抑制或殺死腫瘤的一種方法。常采用的藥物烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類藥品最可能作用于癌細(xì)胞周期的______期;瘜W(xué)療法還可以采用其它藥物,如5一氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾______的合成。

6)放射療法(即放療)是利用放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線等照射患處抑制或殺死癌細(xì)胞的一種方法。放射療法與化學(xué)療法相比,對(duì)患者全身影響較小的是______。

【答案】原癌基因 抑癌基因 細(xì)胞表面糖蛋白減少、易分散轉(zhuǎn)移 無(wú)限增殖 基因的表達(dá) 破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體(或服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類似的物質(zhì)) RNA 放療或放射療法

【解析】

由圖可知,生長(zhǎng)因子與細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體結(jié)合會(huì)引起原癌基因和抑癌基因表達(dá)的G蛋白激活某些核基因的過(guò)度表達(dá),從而造成細(xì)胞過(guò)度分裂,引發(fā)癌變。

1)題干中人類細(xì)胞中的某關(guān)鍵基因突變后會(huì)導(dǎo)致癌變,該基因指的是原癌基因和抑癌基因。

2)癌細(xì)胞的重要特點(diǎn)是:細(xì)胞表面糖蛋白減少、易分散轉(zhuǎn)移、無(wú)限增殖。

3)過(guò)程②是轉(zhuǎn)錄、③是翻譯合稱為基因的表達(dá)。

4)抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法:破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體或服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類似的物質(zhì)等。

5)細(xì)胞分裂間期,DNA分子復(fù)制,化學(xué)療法(即化療)是以靜脈注射、口服或其他形式將化療藥物進(jìn)入體內(nèi)來(lái)抑制或殺死腫瘤的一種方法。常采用的藥物烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類藥品最可能作用于癌細(xì)胞周期的間期,RNA分子中含有尿嘧啶,化學(xué)療法還可以采用其它藥物,如5一氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾RNA的合成,

6)放射療法(即放療)是利用放射性同位素產(chǎn)生的α、βγ射線等照射患處抑制或殺死癌細(xì)胞的一種方法;瘜W(xué)療法是用化學(xué)藥物抑制DNA的復(fù)制,從而抑制癌細(xì)胞的增殖,放射療法與化學(xué)療法相比,對(duì)患者全身影響較小的是放療或放射療法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,以免疫炎癥反應(yīng)引起的關(guān)節(jié)受損進(jìn)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能障礙和殘疾為特征,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。

(1)TNF-α等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號(hào)分子,與淋巴細(xì)胞表面的_____________結(jié)合后調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答。其中一類細(xì)胞因子(甲類)促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為_____________,促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng),另一類細(xì)胞因子(乙類)則可抑制免疫炎癥反應(yīng),這兩類細(xì)胞因子相互作用,共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài)。研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細(xì)胞因子的關(guān)系,分別測(cè)定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量,結(jié)果如下圖。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,屬于甲類細(xì)胞因子的有_____________,屬于乙類細(xì)胞因子的有________。結(jié)合甲、乙的作用分析,推測(cè)RA的發(fā)生可能是_____________導(dǎo)致的免疫失調(diào)。請(qǐng)針對(duì)甲類細(xì)胞因子提出兩種治療RA的思路__________________________________________________

(2)糖皮質(zhì)激素(GC)屬于腎上腺皮質(zhì)激素。正常機(jī)體通過(guò)下圖所示的途徑調(diào)節(jié)GC的分泌。GC具有免疫抑制作用,是治療RA的藥物之一,RA患者長(zhǎng)期大劑量使用GC,會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能_____________,因此最好在治療過(guò)程中間斷補(bǔ)充_____________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴(yán)重后果。

(3)GC具有較強(qiáng)的毒副作用且臨床效果并不理想。研究人員為探索中藥姜黃提取物姜黃素對(duì)RA的干預(yù)作用做了如下研究。將體重相同的大鼠隨機(jī)分為正常對(duì)照組、造模組進(jìn)行如下處理,造模組前期需完成RA病動(dòng)物模型的制備,前期處理完成后再分別進(jìn)行后期處理。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案(選填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.注射弗氏完全佐劑 b.注射生理鹽水 c.注射姜黃素 d.關(guān)節(jié)腫脹 e.關(guān)節(jié)不腫脹

______________ ______________ ___________

_____________

_____________ _____________

后期處理15天后,測(cè)定各組大鼠血清中兩類細(xì)胞因子水平相對(duì)值。若結(jié)果為甲類細(xì)胞因子水平_____________,乙類細(xì)胞因子結(jié)果與之相反,表明姜黃素具有一定的抗RA作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為寄生、捕食對(duì)某地區(qū)二代棉鈴蟲(chóng)自然種群各發(fā)育期總死亡率的影響,不考慮遷移,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 影響一齡期二代棉鈴蟲(chóng)總死亡率的主要因素是捕食

B. 影響五齡期二代棉鈴蟲(chóng)總死亡率的主要因素是寄生

C. 影響各發(fā)育期總死亡率的生物因素除寄生、捕食外還有競(jìng)爭(zhēng)等

D. 總死亡率大于50%時(shí),二代棉鈴蟲(chóng)種群數(shù)量一定下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同條件下的同種酶促反應(yīng)速度變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 影響AB段反應(yīng)速度的主要因素是底物的濃度

B. 影響B(tài)C段反應(yīng)速度的主要限制因子可能是酶量

C. 溫度導(dǎo)致了酶促反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ的速度不同

D. 曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器, a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能上具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過(guò)程, b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D. 圖解中的b、c過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果醋是指以蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋(píng)果原醋,再兌以蘋(píng)果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來(lái)非常爽口。蘋(píng)果醋能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛(ài)的飲品。如圖是蘋(píng)果醋的制作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)過(guò)程中使用到的微生物是______若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了蘋(píng)果酒可用______試劑進(jìn)行檢測(cè)。

2)過(guò)程和過(guò)程中起作用的微生物都是______,但該微生物在過(guò)程中分解的碳源不同,過(guò)程中的碳源分別是______和糖類。

3)生產(chǎn)果醋時(shí),發(fā)酵所需微生物可從食醋中分離純化獲得,具體方法是:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的基本營(yíng)養(yǎng)成分。

第二步:對(duì)培養(yǎng)基用______法進(jìn)行滅菌。

第三步:接種。微生物常用的接種方法有:平板劃線法和______。

第四步:培養(yǎng)。溫度控制在______,培養(yǎng)時(shí)______(需要或不需要)提供氧氣。

第五步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問(wèn)題。

1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。

2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將_______________控制在一定范圍內(nèi)。

3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:________________。

4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。

5)在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、B、CD四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員分別使用不同濃度的IAA合成抑制劑處理豌豆莖切段得到莖的伸長(zhǎng)量如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 未添加抑制劑前,莖切段中內(nèi)源IAA的濃度大于最適濃度

B. 20 mg。L-1IAA合成抑制劑能直接促進(jìn)莖切段生長(zhǎng)

C. 40 mg。L-1lAA合成抑制劑對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)無(wú)明顯的作用

D. 160 mg。L-lIAA合成抑制劑作用下,莖切段中IAA濃度低于最適濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由化合物a和其他物質(zhì)可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

C. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案