【題目】科學(xué)家在做遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一種顯性致死現(xiàn)象。他飼養(yǎng)的黃色皮毛的老鼠品種不能純種傳代,而灰色皮毛品種的老鼠能夠純種傳代。黃與黃交配,后代總要出現(xiàn)灰色皮毛的老鼠,且黃灰的比例往往是2∶1,此交配中致死個(gè)體出現(xiàn)的幾率應(yīng)為( )
A.25% B.33% C.66.7% D.75%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)所有酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜細(xì)胞就無(wú)法進(jìn)行各種代謝話動(dòng)
B.人的成熟紅細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用
C.線粒體可大量產(chǎn)生并儲(chǔ)存ATP
D.抗體、生長(zhǎng)激素、胰蛋白酶都是在核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A.圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
B.圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C.圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在E點(diǎn)
D.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為遺傳物質(zhì)的組成、基因、DNA和染色體之間關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)若C代表磷酸基團(tuán),則A是________。
(2)組成F的基本單位是圖中的_______,其在F中互補(bǔ)配對(duì)的原則是__________。
(3) E是上的_________片段。
(4) F和G的關(guān)系是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖(控制該病的基因用B、b表示)其中Ⅱ-2的家族中無(wú)此致此病基因,Ⅱ-6的父母正常,但他的的妹妹患病。據(jù)圖回答。
(1)通過(guò)通傳結(jié)果分析,可以確定該病是致病基因位于______染色體上的____性遺傳病。
(2)Ⅱ-3的基因型是__________。
(3) Ⅲ-1為正常女孩的概率為________。Ⅲ-2為患者的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因,只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè),用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括( )
a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉
d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g.檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度
A.a(chǎn)fg B.beg C.bcf D.a(chǎn)eg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A.生物體所發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料
B.同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能
C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲(chóng)朝抗藥性遂漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化
D.地理和生殖隔離是形成新物種的必要條件,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
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