下表各族所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康牟幌喾氖牵ā 。?br />
組別實驗?zāi)康?/TD>實驗材料
A動物細(xì)胞核移植受體卵(母)細(xì)胞
B誘變育種愈傷組織細(xì)胞
C植物體細(xì)胞雜交花粉粒
D燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞
A、A、B、B、C、C、D、D、
考點:植物體細(xì)胞雜交的過程,動物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題:
分析:1、卵母細(xì)胞適于作為動物細(xì)胞核移植受體細(xì)胞,因為卵(母)細(xì)胞大,容易操作;營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
2、愈傷組織細(xì)胞分化程度低,全能性較高,細(xì)胞分裂能力強(qiáng),突變率高.
3、花粉粒能用于單倍體育種,但不能用于植物體細(xì)胞雜交.
解答: 解:A、動物細(xì)胞核移植時,常采用去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,因為卵細(xì)胞大,營養(yǎng)豐富,且細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育,A正確;
B、愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng),突變率高,可用于植物的誘變育種,B正確;
C、植物體細(xì)胞雜交培育新品種時,應(yīng)該采用植物體細(xì)胞作為實驗材料,而不是花粉粒,C錯誤;
D、利用自體干細(xì)胞分化成器官進(jìn)行移植,可以避免免疫排斥反應(yīng),D正確.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞核移植、育種、植物體細(xì)胞雜交和胚胎干細(xì)胞等知識,不僅要求考生識記相關(guān)知識點,還要求考生理解這些工程技術(shù)的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識,對各選項作出合理的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌細(xì)胞中核酸所含有堿基、核苷酸的種類數(shù)依次是( 。
A、5,5B、8,8
C、5,8D、8,5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用
 
 處理,除去了細(xì)胞壁;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方  法是
 

(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用
 
技術(shù)經(jīng)過
 
 
過程把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A、B是動物細(xì)胞,一般用
 
處理,使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細(xì)胞的手段是
 

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠骨髓瘤細(xì)胞,B為
 
.那么,在獲得B淋巴細(xì)胞之前,小鼠已被注射了
 

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有
 
種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是
 
,特點是
 
.從中選擇出它的方法是用
 
培養(yǎng)基培養(yǎng).獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是
 
培養(yǎng)和
 
培養(yǎng)得到單克隆抗體.
(6)單抗的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA粗提取與鑒定實驗的有關(guān)說法不正確的是( 。
A、充分溶解DNA的鹽溶液是0.14mol/L的NaCl溶液
B、實驗中提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點
C、對最后提取出DNA用二苯胺鑒定時無需沸水水浴加熱
D、實驗操作過程中先后兩次加入蒸餾水的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病由基因a控制,色盲由基因b控制.如圖所示為一對表現(xiàn)正常的夫妻各自一個原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時的模式圖,已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞,它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者.下列有關(guān)分析正確的是(假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生)( 。
A、7的基因組成為aY或AXB
B、11的基因組成為AXB
C、這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的幾率小于
1
2
D、1、2、3、4細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的有3和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中的某種結(jié)構(gòu),及其上發(fā)生的物質(zhì)和能量變化,下面敘述不正確的是( 。
A、圖中的①是植物吸收的水分子
B、光合作用的色素都分布在結(jié)構(gòu)②上
C、光能轉(zhuǎn)變?yōu)閇H]和ATP中的化學(xué)能
D、[H]、O2和ATP都能用于暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)的基礎(chǔ).如圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡要過程,請據(jù)圖回答:

(1)將植物葉的小圓片放在較高濃度的蔗糖溶液中,一段時間后,在細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了
 
,原因是
 

(2)機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時,有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁,從而釋放出完整原生質(zhì)體的方法.使用這種方法,蔗糖溶液濃度對獲得原生質(zhì)體的數(shù)量和活性有很大影響,濃度過低會造成
 

 
不充分,易剪碎原生質(zhì)體;濃度過高,則會使
 

(3)用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中,一般使用
 
酶處理葉片.與機(jī)械法相比,酶解法的優(yōu)點是
 

(4)16×25型的血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm,深度為0.1mm,有以雙線為界的中方格16個,每中方格又分成25個小方格.圖示一個中方格中原生質(zhì)體的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數(shù)結(jié)果是原生質(zhì)體有
 
個.如果計數(shù)的中方格原生質(zhì)體平均數(shù)為18個,則1mL培養(yǎng)液中原生質(zhì)體的總數(shù)為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株二倍體(2n=20)植物,其籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),現(xiàn)有一種彩色玉米,控制其色素合成的三對等位基因分別位于三對同源染色體上,基因組成ACD為紫色,ACdd和AccD為古銅色,其他基因組成為白色.
(1)玉米基因組計劃需要測定
 
條染色體上的DNA序列.
(2)現(xiàn)有兩株古銅色玉米雜交,F(xiàn)1全部為紫色,F(xiàn)2中紫色占
63
128
,這兩株古銅色玉米的基因型為
 

(3)現(xiàn)有不同基因型的純種白色玉米甲、乙、丙、丁、戊(其中戊不含任何顯性基因,做了如下雜交實驗.
①甲和乙雜交,所得玉米均為紫色玉米,則甲乙玉米的基因型分別為
 

②將得到的紫色玉米與戊雜交,所得后代表現(xiàn)型及比例為
 

③丙和丁雜交,所得后代的表現(xiàn)型和比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.圖甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式;丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式.下列正確的是( 。
A、若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速
C、圖乙所示的靶細(xì)胞可能是為甲狀腺細(xì)胞
D、人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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