科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•邯鄲期末)人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•莆田校級期中)下列有關酶的實驗設計思路正確的是( )
A.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
D.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•興國縣校級二模)長期浸水會導致樹根變黑腐爛.樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示.下列敘述不正確的是( )
A.Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降
B.Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率上升
C.Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同
D.細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太原月考)請回答以下關于細胞學說的問題:
(1)細胞學說是自然科學史上的一座豐碑,它揭示了 .
(2)最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細胞并為其命名的是英國科學家 ,實際上他所觀察到的被稱為細胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細胞壁的細胞.
(3)細胞學說的最初建立者是 .后人根據(jù)他們的研究結(jié)果,總結(jié)出以下要點:
①細胞是一個有機體,一切動植物都是由 發(fā)育而來,并由 所構(gòu)成.
②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對 起作用.
③新細胞可以從 中產(chǎn)生.
(4)后來,德國的 修正了細胞學說的第三個要點,從而使細胞學說的描述更加科學.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的背光性生長和芽的向光性生長的原因相同 | |
B. | 該實驗不能體現(xiàn)生長素對根部作用具有兩重性 | |
C. | 根部的彎曲角度將會隨著光照強度的增大而持續(xù)增大 | |
D. | 單側(cè)光會使根部的生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•和平區(qū)校級一模)真核細胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( )
A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.葉綠體和線粒體
C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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