17．光合作用中，糖類和氧氣形成的階段分別是（　�。�
A．光反應(yīng)碳反應(yīng)B．光反應(yīng)光反應(yīng)C．碳反應(yīng)碳反應(yīng)D．碳反應(yīng)光反應(yīng)

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程．光合作用可以分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上，主要產(chǎn)物有氧氣、還原氫和ATP，碳反應(yīng)主要發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，主要產(chǎn)物是有機(jī)物．

解答 解：（1）光合作用的碳反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，主要發(fā)生二氧化碳的固定和還原，產(chǎn)物是糖類等有機(jī)物；
（2）光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，主要發(fā)生水的光解和ATP的合成，產(chǎn)物有氧氣、【H】和ATP．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的兩個(gè)階段，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中，直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有（　�。�
A．葉綠體和核糖體B．高爾基體
C．中心體、高爾基體和核糖體D．高爾基體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．所有的酶都是在核糖體中合成的
B．所有的活細(xì)胞都能合成酶和激素
C．溫度過高或過低都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)
D．在適宜的條件下酶可以在生物體外發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖細(xì)胞中所具有的染色體組個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．控制合成一條含60個(gè)氨基酸的多肽鏈，相應(yīng)基因中堿基個(gè)數(shù)和堿基種類數(shù)至少有（　�。�
A．60，4B．120，5C．180，8D．360，4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．電刺激可誘導(dǎo)植物的原生質(zhì)體發(fā)生融合
B．將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需要用胰蛋白酶處理
C．豌豆的兩個(gè)品種體細(xì)胞雜交，獲得的后代的染色體數(shù)目加倍
D．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和抗原免疫后的小鼠的T淋巴細(xì)胞融合，可制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（　　）
A．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)是DNA
D．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是（　�。�
A．同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C．在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落果
D．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案