A. | ②處發(fā)生丙酮酸的分解 | B. | ①處產(chǎn)生ATP | ||
C. | ②處產(chǎn)生二氧化碳 | D. | ③處發(fā)生【H】與O2的結合反應 |
分析 (1)有氧呼吸的三個階段:
第一階段:反應物:C6H12O6產(chǎn)物是:2丙酮酸+[H]+能量(2ATP、少) 場所:細胞質(zhì)基質(zhì)
第二階段:反應物:2丙酮酸+6H2O產(chǎn)物是:6CO2+[H]+能量(2ATP、少) 場所:線粒體基質(zhì)
第三階段:反應物:[H]+6O2 產(chǎn)物是:12H2O+能量 (34ATP、多) 場所:線粒體內(nèi)膜
(2)由圖可知:①是線粒體內(nèi)膜和外膜之間的膜間隙,②是線粒體基質(zhì),③是線粒體內(nèi)膜.
解答 解:A、丙酮酸的分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,A錯誤;
B、①線粒體外膜和內(nèi)膜的膜間隙不產(chǎn)生ATP,B錯誤;
C、②處線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳,即有氧呼吸第二階段,C正確;
D、③線粒體內(nèi)膜處發(fā)生【H】與O2的結合反應,即有氧呼吸第三階段,D正確.
故選:AB.
點評 本題的知識點是線粒體的結構和功能,有氧呼吸的具體過程、場所、物質(zhì)變化,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各時期染色體的行為變化 | B. | 是否出現(xiàn)星射線 | ||
C. | 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 | D. | 是否存在高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來 | |
B. | 魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 | |
C. | 桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型 | |
D. | 薩姆納從刀豆種子中提取了脲酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白、H+ | B. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 | ||
C. | 纖維蛋白原、Ca2+、載體 | D. | H2O2酶、抗體、激素、H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是流動的 | |
B. | 選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 | |
C. | 內(nèi)分泌腺細胞分泌激素體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 | |
D. | 鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓、T淋巴細胞、抗體 | B. | 脾臟、B淋巴細胞、淋巴因子 | ||
C. | 扁桃體、吞噬細胞、抗體 | D. | 脊髓、肝細胞、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素種類大體相同 | |
B. | C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素 | |
C. | Fe與血紅蛋白的合成有關 | |
D. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在于肽鍵中 |
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