A、胰島素基因可以從人的胰島α細胞中提取 |
B、作用于a處的酶為DNA聚合酶 |
C、采用“基因文庫法”獲得胰島素基因是目前獲得該基因最常用的方法 |
D、目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 顆粒物濃度/μg?mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U?mg pro-1 | 細胞活力(相對值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
方 |
? |
框 |
? |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
B、下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
C、下丘腦、大腦皮層、下丘腦 |
D、下丘腦、下丘腦、大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:1 | B、3:1 |
C、1:1 | D、1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性 |
B、實驗②和實驗③說明了細胞質(zhì)對維持細胞正常生命活動的重要性 |
C、該實驗可以證明細胞核的功能 |
D、該實驗結(jié)果可以說明細胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性才能正常進行各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于細胞分裂,但細胞不分化 |
B、細胞既分裂又分化 |
C、分化頻率高 |
D、有利分化,但不分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,同一生物個體的不同細胞DNA分子數(shù)均相同 |
B、具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復制共需要(A-m)(2n-1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、在一個細胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會發(fā)生變化 |
D、用15N標記一個DNA分子,在供給14N的環(huán)境中進行4次復制,產(chǎn)生的DNA分子中含14N的精子所占的比例為50% |
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