如表為4個(gè)不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目,其中抗病性用A、a表示,抗鹽性用B、b表示.據(jù)表推斷:
組合序號(hào)親本子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
抗鹽
抗病
不抗鹽
易感病
抗鹽
易感病
不抗鹽
父本母本
易感病、不抗鹽抗病、抗鹽14501100
易感病、不抗鹽易感病、抗鹽004140
抗病、抗鹽抗病、不抗鹽04220130
抗病、抗鹽易感病、不抗鹽01840182
(1)在水稻抗病與易感病這對(duì)性狀中,
 
是顯性性狀;若抗鹽與不抗鹽這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳物質(zhì)在線粒體中,現(xiàn)有抗病不抗鹽和易感病抗鹽植株,要通過雜交培育抗病抗鹽植株,則應(yīng)選擇
 
為母本,
 
為父本.
(2)現(xiàn)有多株抗病抗鹽水稻,若想鑒定并保留純合品系,最好采用的交配方式是
 

(3)若通過基因工程將該抗病基因轉(zhuǎn)入荔枝體細(xì)胞內(nèi),通常采用土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒作為
 
,其變異的生物學(xué)原理是
 
,該基因在荔枝體內(nèi)能夠表達(dá)是因?yàn)?div id="pomu0js" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.為了鑒定轉(zhuǎn)基因的荔枝是否具有抗病性,最簡(jiǎn)便有效方法是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析表格:由第一組實(shí)驗(yàn)不抗鹽×抗鹽→抗鹽,可知抗鹽為顯性性狀,不抗鹽是隱性性狀;由第三組試驗(yàn)抗病×抗病→抗。翰豢共=3:1,可知抗病是顯性性狀,不抗病是隱性性狀.
解答: 解:(1)在水稻抗病與易感病這對(duì)性狀中,由第三組實(shí)驗(yàn)抗病×抗病→抗。翰豢共=3:1可知抗病是顯性性狀;抗鹽與不抗鹽這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳物質(zhì)在線粒體中,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,只有母本中的抗鹽性狀才能遺傳給后代,所以則應(yīng)選擇易感病抗鹽為母本,抗病不抗鹽為父本.
(2)現(xiàn)有多株抗病抗鹽水稻,若想鑒定并保留純合品系,最好采用的交配方式是自交.
(3)若通過基因工程將該抗病基因轉(zhuǎn)入荔枝體細(xì)胞內(nèi),通常采用土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒作為運(yùn)載體,基因工程的生物學(xué)原理是基因重組,該基因在荔枝體內(nèi)能夠表達(dá)是因?yàn)樗鼈児灿靡惶走z傳密碼.為了鑒定轉(zhuǎn)基因的荔枝是否具有抗病性,最簡(jiǎn)便有效方法是接種相應(yīng)的病原體實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)抗病    易感病抗鹽     抗病不抗鹽.
(2)自交.
(3)運(yùn)載體     基因重組      它們共用一套遺傳密碼       接種相應(yīng)的病原體實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應(yīng)用,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素比較特殊為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

    (1)該化合物中含有
     
    個(gè)肽鍵,
     
    個(gè)游離的氨基,
     
    個(gè)游離的羧基.
    (2)該化合物是由
     
    個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
     

    (3)組成該化合物的氨基酸有
     
    種,其中有
     
    個(gè)氨基酸的R基相同.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    酒是人類生活中的主要飲料之一,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“白臉人”兩種酶都沒有;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH;此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”.如圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

    (1)“紅臉人”的體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中
     
    含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.
    (2)若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制2次后,可得到
     
    個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因.
    (3)某人號(hào)稱“千杯不醉”,其基因型是
     
    ,E、e與B、b的遺傳遵循
     
    定律.
    (4)對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH(ee)的概率是81%,含有ADH的攜帶者(Ee)的概率18%.有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH,但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH,這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率是
     

    (5)一對(duì)經(jīng)常酗酒的夫婦(丈夫:BB,妻子:bb)不幸生下一個(gè)BBb型三體綜合征孩子.若從配子角度分析,異常配子來自
     
    方,可能是減數(shù)分裂的
     
    期異常.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
    A、鼠疫桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
    B、酵母菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核上
    C、T4噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
    D、HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生6種化合物

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究.據(jù)圖回答:

    (1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是
     
     
    、
     

    (2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的
     
    過程.與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較
     
    .②過程的實(shí)質(zhì)是
     

    (3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是
     

    (4)④處需要篩選,從而得到
     
    細(xì)胞,且培養(yǎng)該細(xì)胞的氣體環(huán)境為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人類多指是一種顯性遺傳病,白化病是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的兩對(duì)等位基因都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳的.在一個(gè)家庭中,父親正常,母親多指,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子同時(shí)患有這兩種疾病的概率是( 。
    A、
    1
    8
    B、
    1
    4
    C、
    3
    8
    D、
    3
    4

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是( 。
    A、制作果醋時(shí)應(yīng)不斷通入無菌空氣
    B、在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用平板劃線法
    C、腐乳制作過程中,料酒的用量過多,后期成熟時(shí)間延長(zhǎng)
    D、利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人體內(nèi)酶與激素的共同點(diǎn)是(  )
    A、都來源于腺體
    B、都是活細(xì)胞產(chǎn)生
    C、都具有催化作用
    D、都進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖所示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的是(  )
    A、在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
    B、2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)
    C、1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
    D、1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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    同步練習(xí)冊(cè)答案