A、在a、c試管中各加入等量碘液后,兩管均呈藍色,但c管顏色較淺 |
B、圖A中表示淀粉含量變化的曲線是Ⅰ,表示還原糖含量變化的曲線是Ⅱ |
C、圖A中Ⅰ、Ⅱ曲線所表示的物質的組成元素都是C、H、O |
D、在b、d試管中各加入等量雙縮脲試劑后,兩管均呈磚紅色,d管顏色較深 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲管中的水位高度低于乙管 |
B、甲管中葡萄糖的質量分數(shù)低于乙管 |
C、甲管中的淀粉的質量分數(shù)高于乙管 |
D、甲管中葡萄糖的質量分數(shù)皆為8%,淀粉的質量分數(shù)皆為4% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察小麥苗幼根裝片時,不能看到正在進行的細胞分裂和分化 |
B、將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸泡在清水中,細胞吸水膨脹但不破 |
C、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞時,可以看見雙層膜的葉綠體 |
D、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與物種的復雜程度呈正相關 |
B、曲線在正常范圍內波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力 |
C、不同生態(tài)系統(tǒng)B→D時間不同,說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性大小不同 |
D、S3所代表的面積越小,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細胞破裂 |
B、改變細胞膜的透性,使染色體的DNA和蛋白質分開 |
C、殺死細胞 |
D、增強染色效果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素 |
B、每種蛋白質都是由20種氨基酸組成的 |
C、所有的酶都是蛋白質 |
D、蛋白質是肽鏈以一定方式形成具有復雜空間結構的高分子化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將甲基綠加入到細胞中,細胞核的顏色會變紅 |
B、斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C、花生勻漿中加入蘇丹Ⅳ溶液會出現(xiàn)橘紅色 |
D、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、N、P、K、I、Cu、Fe |
B、O、S、N、Mg、Fe |
C、B、Mo、Zn、Cu、Fe |
D、N、P、K、C、H、O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
氧氣濃度 | 2% | 20% |
CO2的吸收速度(mg/h.cm2) | 23 | 9 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com