A、1953年,沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
B、孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料,花了8年時(shí)間,總結(jié)出分離定律和自由組合定律 |
C、摩爾根利用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,經(jīng)過(guò)師生共同努力,為基因在染色體上提供了證據(jù) |
D、達(dá)爾文是第一個(gè)較為完整的提出生物進(jìn)化論的人,他的觀點(diǎn)給神創(chuàng)論以深深的打擊 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)度繁殖 | B、生存斗爭(zhēng) |
C、適者生存 | D、用進(jìn)廢退 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性 |
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
C、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
D、酶通過(guò)提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖①、圖④ |
B、圖③、圖④ |
C、圖②、圖③ |
D、圖①、圖② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 |
B、該細(xì)胞的核DNA轉(zhuǎn)錄已停止,細(xì)胞質(zhì)中翻譯也停止進(jìn)行 |
C、該細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生過(guò)基因突變 |
D、該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 |
B、膽固醇是對(duì)人體有害的物質(zhì) |
C、糖原是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì) |
D、纖維素是草食性動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽析 B |
B、高溫C |
C、水解 C |
D、蛋白酶作用 D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、螢火蟲發(fā)出的光 |
B、鳥類的嗚叫聲 |
C、孔雀開屏 |
D、昆蟲釋放的性外激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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