生物科學(xué)的發(fā)展歷程中,有許多著名的實(shí)驗(yàn)具有里程碑式的意義.下面有關(guān)科學(xué)史的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、1953年,沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
B、孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料,花了8年時(shí)間,總結(jié)出分離定律和自由組合定律
C、摩爾根利用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,經(jīng)過(guò)師生共同努力,為基因在染色體上提供了證據(jù)
D、達(dá)爾文是第一個(gè)較為完整的提出生物進(jìn)化論的人,他的觀點(diǎn)給神創(chuàng)論以深深的打擊
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn),自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)
專題:
分析:1、沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.
2、孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法得到了基因分離定律和基因自由組合定律;薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體.
解答: 解:A、1953年,沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,A正確;
B、孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料,花了8年時(shí)間,總結(jié)出分離定律和自由組合定律,B正確;
C、摩爾根利用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,采用假說(shuō)演繹法證明了基因在染色體上,C正確;
D、拉馬克是第一個(gè)較為完整的提出生物進(jìn)化論的人,他的觀點(diǎn)給神創(chuàng)論以深深的打擊,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程、生物進(jìn)化等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的材料及過(guò)程;基因在染色體上的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;生物進(jìn)化理論等內(nèi)容,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是(  )
A、過(guò)度繁殖B、生存斗爭(zhēng)
C、適者生存D、用進(jìn)廢退

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
D、酶通過(guò)提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是同種生物的4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中哪兩個(gè)圖代表的個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代( 。
A、圖①、圖④
B、圖③、圖④
C、圖②、圖③
D、圖①、圖②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來(lái)的二倍體雌性蜂(2N=32),通過(guò)正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞.雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的單倍體,通過(guò)假減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,相當(dāng)于通過(guò)一次有絲分裂產(chǎn)生精子.下圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(只含有一個(gè)染色體組,N=16,只畫出部分染色體,字母表示基因).下列表述正確的是( 。
A、該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
B、該細(xì)胞的核DNA轉(zhuǎn)錄已停止,細(xì)胞質(zhì)中翻譯也停止進(jìn)行
C、該細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生過(guò)基因突變
D、該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化合物功能的敘述中,正確的是( 。
A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B、膽固醇是對(duì)人體有害的物質(zhì)
C、糖原是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D、纖維素是草食性動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出了分子中不同的鍵.下列蛋白質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)及其對(duì)應(yīng)斷裂的鍵正確的是( 。
A、鹽析   B
B、高溫C
C、水解  C
D、蛋白酶作用  D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用.下列各種信息中,屬于行為信息的是( 。
A、螢火蟲發(fā)出的光
B、鳥類的嗚叫聲
C、孔雀開屏
D、昆蟲釋放的性外激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中虛線部分總稱為
 
,其中A代表
 

(2)正常人虛線部分內(nèi)的pH通常維持在
 
之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì).
(3)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和C1-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)、
 
系統(tǒng).

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