8.如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化.下列表述正確的是( 。
A.正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞后,細(xì)胞分裂次數(shù)和細(xì)胞膜上糖蛋白均增加
B.癌細(xì)胞是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的惡性增殖細(xì)胞,細(xì)胞的癌變同樣受基因控制
C.上圖表示癌癥發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
D.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)的和不定向的,是可遺傳變異,也一定會(huì)傳給子代

分析 1、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,具有以下特點(diǎn):
能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞彼此之間的黏著性減小,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
2、細(xì)胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞后,細(xì)胞分裂次數(shù)增加,但細(xì)胞膜上糖蛋白減少,A錯(cuò)誤;
B、癌細(xì)胞形成的根本原因是基因突變,可見癌細(xì)胞是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的惡性增殖細(xì)胞,細(xì)胞的癌變同樣受基因控制,B正確;
C、上圖表示癌癥發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,與結(jié)腸癌有關(guān)的基因位于不同對(duì)的同源染色體上,不是等位基因,C錯(cuò)誤;
D、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)的和不定向的,是可遺傳變異,但不一定會(huì)傳給子代,因?yàn)轶w細(xì)胞突變一般不遺傳給子代,只有生殖細(xì)胞突變才可能遺傳給子代,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記癌細(xì)胞的三個(gè)特點(diǎn),明確癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞,同時(shí)掌握細(xì)胞癌變的原因,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是( 。
A.葡萄糖氧化分解為CO2和水B.麥芽糖水解為葡萄糖
C.蛋白質(zhì)水解為氨基酸D.自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多
就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了替換而引起的一種遺傳。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為CAG.
(3)苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一,供應(yīng)不足也會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩,若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者,你認(rèn)為有效的食療措施是在滿足對(duì)苯丙氨酸需要的前提下,減少苯丙氨酸供給(控制食用含苯丙氨酸較多的食物).
(4)如圖為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病.
①Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為100%.
②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親(填“父親”或“母親”).
③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是女孩(填“男孩”或“女孩”);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列關(guān)于該愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.是經(jīng)過脫分化和分裂形成的
B.其細(xì)胞沒有全能性
C.由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成
D.可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為甘肅省某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的無機(jī)環(huán)境.若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)發(fā)生的過程有③④⑦(填序號(hào)).
(2)草原的不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,屬于草原群落的水平結(jié)構(gòu);某研究小組要估算該草原中某種灌木的種群密度,應(yīng)采用樣方法法,取樣時(shí),關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣.草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值.
(3)草原連年遭受過度放牧,會(huì)使草原的物種多樣性銳減,從而加速土地荒漠化.停止放牧后的草原能逐漸恢復(fù)生機(jī),這表明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,這些患者的基因型全部相同的概率是( 。
A.$\frac{4}{9}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)種群和群落的描述,正確的是( 。
A.竹林中竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
B.隨著演替的進(jìn)行,群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率
C.繁殖季節(jié),成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于捕食
D.在群落水平上研究草原,要研究草原的范圍和邊界

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示呼吸作用圖解,據(jù)圖填空.
(1)方框內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸,葡萄糖分解為該物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的.該物質(zhì)最終徹底分解為水和二氧化碳,釋放大量能量的階段是在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的.
(2)植物通過無氧呼吸通常產(chǎn)生的物質(zhì)是酒精和二氧化碳,人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)肌肉酸痛,這是因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉通過無氧呼吸產(chǎn)生了大量的乳酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)以豌豆做實(shí)驗(yàn)材料,其優(yōu)點(diǎn)不包括( 。
A.具有明顯而容易區(qū)分的相對(duì)性狀B.是嚴(yán)格的自花傳粉植物
C.去雄和傳粉比較容易D.具有突出的抗病性

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同步練習(xí)冊(cè)答案