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如圖為南極某海域的食物鏈．據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、此食物網共有6條食物鏈
B、硅藻既是生產者，又是分解者
C、磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級
D、嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網影響最大
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題：
分析：這是一個食物網，食物鏈：從生產者開始到最高營養(yǎng)級結束，分解者不參與食物鏈．生產者--綠色植物屬于第一營養(yǎng)級；直接以植物為食是初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級；次級消費者-屬于第三營養(yǎng)級；三級消費者-屬于第四營養(yǎng)級；四級消費者屬于第五營養(yǎng)級．綠色植物所固定的太陽能，能通過食物鏈由一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級傳遞．各種動物的營養(yǎng)級并不是一成不變的．由此作答．
解答： 解：A、據(jù)圖可知，該食物網有9條食物鏈，此食物網共有6條食物鏈，A錯誤；
B、硅藻既是生產者，不是分解者，B錯誤；
C、磷蝦只捕食處于第一營養(yǎng)級的硅藻，屬于第二營養(yǎng)級，磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級，C正確；
D、嚴禁過度捕殺藍鯨是因為其屬于國家二級保護動物，已瀕臨滅絕，不是由于其對該食物網影響最大，D錯誤．
故選：C．
點評：此題考查了食物鏈和食物網的知識，首先我們要理解食物鏈的組成，再者還理解食物鏈的營養(yǎng)級以及食物網中的食物鏈的計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代（　�。�
A、增加發(fā)生基因突變的概率
B、繼承雙親全部的遺傳性狀
C、從雙親各獲得一半的DNA
D、產生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種繡球花的花色因土壤pH不同而異，pH大于7B于開藍花，pH小于7時開桃色花，這是因為土壤pH（　�。�
A、是一種誘變因素
B、引起染色體畸變
C、影響基因表達
D、改變了色素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列技術中不能獲得抗銹高產小麥新品種的是（　�。�
A、誘變育種B、細胞融合
C、花粉離體培養(yǎng)D、轉基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（　�。�
A、一定有35S，可能有32P
B、只有35S
C、一定有32P，可能有35S
D、只有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C、健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細胞的線粒體
D、甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，其生化機制如圖所示．據(jù)此回答：
（1）上述基因通過
 
，從而控制報春花的花色性狀．
（2）開黃花的報春花植株的基因型可能是
 
．
（3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗，請幫助他完成．
①選擇基因型為
 
、
 
的兩個品種行雜交，得到F1種子；
②F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；
③F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，并選擇開黃花植株的種子混合留種；
④重復步驟③若干代，直到
 
．
（4）根據(jù)上述實驗，回答相關問題：
①F1植株能產生比例相等的四種配子，說明其遵循
 
遺傳規(guī)律
②F2植株中開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占
 
．
③有的同學認為這不是一個最佳方案，為使培育年限最短，你選擇的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設一個DNA分子片段中含堿基C共312個，占全部堿基數(shù)的26%，則此DNA片段中堿基A占的百分比和數(shù)目分別為（　�。�
A、26%，312個
B、24%，288個
C、13%，l56個
D、12%，l44個

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍．如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中A代表細胞膜上的
 
．葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可通過一系列變化過形成五碳糖進而合成
 
 作為DNA復制的原料．
（2）在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為
 
．與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有
 
 （填編號），代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠
 
，從而有利于癌細胞的增殖．
（3）細胞在致癌因子的影響下，
 
基因的結構發(fā)生改變而被激活，進而調控
 
的合成來改變代謝途徑．若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程
 
填編號）不宜選為作用位點．
（4）與正常的細胞相比，癌變的細胞的分裂方式是
 
，細胞周期將
 
（填變長、變短或不變）．
（5）下列說法正確的是
 
（有一個或多個正確答案）
A．圖中①過程能夠體現(xiàn)細胞膜的結構和功能特點
B．圖中③過程需要水參與，同時也能合成ATP
C．圖中④過程需要氧氣參與同時也能合成ATP
D．圖中④過程發(fā)生在線粒體基質中．

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