17.下面有關(guān)制備單克隆抗體過(guò)程示意圖的分析中,錯(cuò)誤的敘述是(  )
A.①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的
B.②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)
C.④中的篩選是通過(guò)抗原-抗體反應(yīng)進(jìn)行的
D.⑤可以無(wú)限增殖

分析 1、單克隆抗體:由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備的特點(diǎn).
 2、制備單克隆抗體的過(guò)程中要進(jìn)行二次篩選:
第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細(xì)胞,即AB型細(xì)胞(A為B淋巴細(xì)胞,B為骨髓瘤細(xì)胞),不需要A、B、AA、BB型細(xì)胞.
第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.:①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞②篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
3、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.

解答 解:A、B淋巴細(xì)胞是從小鼠的脾臟中提取的,骨髓瘤細(xì)胞不是,A錯(cuò)誤;
B、可以利用聚乙二醇促進(jìn)細(xì)胞融合,B正確;
C、④中的篩選為第二次篩選,是通過(guò)抗原-抗體反應(yīng)進(jìn)行的,C正確;
D、篩選出的雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無(wú)限制增殖,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了單克隆抗體的制備過(guò)程,需要學(xué)生對(duì)此過(guò)程的中每一操作步驟熟悉,并要求學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的目的要明確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A.反應(yīng)速度慢、作用范圍較小、作用時(shí)間長(zhǎng)
B.反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間短
C.反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間短
D.反應(yīng)速度慢、作用范圍較大、作用時(shí)間長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中,眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn),正確的是(  )
A.薩頓運(yùn)用假設(shè)-演繹法提出基因在染色體上
B.摩爾根運(yùn)用假設(shè)-演繹法證實(shí)基因在染色體上
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)
D.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.近年來(lái)基因工程的發(fā)展非常迅速,科學(xué)家可以用DNA探針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM(jìn)行遺傳病的診斷和治療.下列做法不正確的是( 。
A.用DNA探針檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B.用導(dǎo)入外源基因的方法治療半乳糖血癥
C.用DNA探針檢測(cè)病毒性肝炎
D.用基因替換的方法治療21三體綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,正確的是( 。
A.特異性強(qiáng)、靈敏度高
B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”
C.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
D.由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條,三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常,基因型為AaXBXb的個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞aXBXb (無(wú)基因突變和交叉互換),該異常卵細(xì)胞形成最可能的原因是(  )
A.減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開(kāi)進(jìn)入不同子細(xì)胞
B.次級(jí)卵母細(xì)胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂
C.減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開(kāi)進(jìn)入不同子細(xì)胞
D.減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點(diǎn)未能分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理:
(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇捕害蟲麗金龜,可破壞其種群性別比例.
(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗廋蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見(jiàn)圖,據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食.
(3)每年輸入果樹(shù)的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹(shù)的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等.
(4)如果不對(duì)果樹(shù)土壤進(jìn)行管理,果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA
B.甲硫氨酸處于圖中的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)中不屬于酶的固定化技術(shù)是(  )
A.載體結(jié)合法B.冷凍干燥法C.交聯(lián)法D.包埋法

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