12．實(shí)驗(yàn)中要達(dá)到下列目的所選用的物質(zhì)或試劑依次是（　�。�
①為了保護(hù)色素②為了觀察線粒體③為了研磨充分④為了觀察葉綠體．
A．碳酸鈣、健那綠、二氧化硅、清水B．碳酸鈣、清水、二氧化硅、健那綠
C．二氧化硅、健那綠、碳酸鈣、清水D．碳酸鈣、甲基綠、二氧化硅、清水

分析 1、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)．
2、線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中，健那綠染液能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．通過(guò)染色，可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等．
3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
4、葉綠體中色素提取時(shí)加入三種物質(zhì)：CaCO3、SiO2、無(wú)水乙醇，它們的作用分別是：保護(hù)色素、使研磨更充分、溶解色素，

解答 解：①③葉綠體中色素提取時(shí)加入三種物質(zhì)：CaCO3、SiO2、無(wú)水乙醇，它們的作用分別是：保護(hù)色素、使研磨更充分、溶解色素．
②健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
④葉肉細(xì)胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植線粒體和葉綠體、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，形成的化合物叫三肽，含有1個(gè)氨基．
（2）該化合物由3種氨基酸構(gòu)成，決定氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）組成這類化合物的基本單位，它的結(jié)構(gòu)通式是．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．波斯貓的立耳（A）對(duì)折耳（a）顯性，短毛（B）對(duì)長(zhǎng)毛（b）顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．育種工作者利用純種立耳長(zhǎng)毛貓與純種折耳短毛貓雜交獲得Fl，F(xiàn)l個(gè)體相互交配獲得大量F2個(gè)體．下列分析正確的是（　�。�
A．F2中出現(xiàn)折耳貓是因?yàn)榛蛑亟M
B．F2的立耳短毛貓中純種約占$\frac{1}{16}$
C．F2中出現(xiàn)aaBbb個(gè)體是因?yàn)榛蛲蛔?/td>
D．鑒定F2中的立耳長(zhǎng)毛貓是否為純種，應(yīng)用測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，N1、N2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑，其中a～g表示能量值．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）該湖泊中的各種植物處于圖甲中的Ⅰ（填Ⅰ～Ⅳ）營(yíng)養(yǎng)級(jí)．N1、N2表示的能量形式分別是太陽(yáng)能、熱能．
（2）在該湖泊中的各種生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，則獲得的能量越少，處于Ⅳ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得的能量最少的原因是食物鏈中能量傳遞逐級(jí)遞減，Ⅳ的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，可利用的能量最少．
（3）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，C表示Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，E處散失的能量是通過(guò)分解者的分解作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）已知該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201701/140/e0618918.png" style="vertical-align:middle" />，其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加mkJ，至少需要消耗甲的能量為$\frac{25m}{1+4x}$kJ（用含所給字母的表達(dá)式表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞的目的是液泡呈紫色便于觀察
D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后不一定能復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖中甲、乙、丙分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲表示猞猁和雪兔之間的關(guān)系
B．圖甲表示小家鼠和褐家鼠之間的關(guān)系
C．圖乙表示豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系
D．圖丙表示雙小核草履蟲和大草履蟲之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．生菜中的纖維素在人體中經(jīng)過(guò)消化，大部分都能被人體吸收
B．面包中的淀粉進(jìn)入口腔可以先被酶催化水解為麥芽糖
C．雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質(zhì)
D．雞胸肉中含有的動(dòng)物多糖--糖原常被形容為“生命的燃料”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)的脫落
B．用高濃度的2，4D溶液作除草劑，可抑制單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草
C．用一定濃度的赤霉素溶液處理以莖為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的植物，使產(chǎn)量增加
D．在形成無(wú)子番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞染色體的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞具有重要作用．下列屬于物理信息的是（　　）
A．昆蟲的性外激素B．丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞
C．鳥類的鳴叫聲D．金錢豹用尿液劃出領(lǐng)域范圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案