A. | F2中出現(xiàn)折耳貓是因為基因重組 | |
B. | F2的立耳短毛貓中純種約占116 | |
C. | F2中出現(xiàn)aaBbb個體是因為基因突變 | |
D. | 鑒定F2中的立耳長毛貓是否為純種,應(yīng)用測交 |
分析 基因自由組合定律的內(nèi)容及實質(zhì):
1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實質(zhì):
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、純種立耳長毛貓與純種折耳短毛貓雜交獲得Fl,F(xiàn)l個體相互交配獲得的F2中出現(xiàn)折耳貓是因為等位基因分離,出現(xiàn)性狀分離,A錯誤;
B、F2的立耳短毛貓的基因型為A_B_,其中純種約占19,B錯誤;
C、F2中出現(xiàn)aaBbb個體,說明細胞中多了一條染色體,是因為發(fā)生了染色體數(shù)目變異,C錯誤;
D、由于貓是雌雄異體動物,所以鑒定F2中的立耳長毛貓是否為純種,應(yīng)用測交實驗的方法,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了動物的育種以及基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生了解動物育種的方法,能夠運用基因自由組合定律進行相關(guān)計算,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( )
A.動物卵細胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B.精子細胞的線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的運動
C.人的紅細胞呈圓餅狀,有利于紅細胞與血漿間進行氣體交換
D.核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進出
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動 | |
B. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是無細胞結(jié)構(gòu)的病毒 | |
C. | 高等動植物個體的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的 | |
D. | 除病毒的繁殖之外,一切生命活動都必須在水中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程 | |
D. | 利用潮汐發(fā)電和提高能源利用率,有利于解決全球性氣候變暖的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡膜和細胞膜都是選擇透過性膜 | |
B. | 進入液泡需要消耗ATP | |
C. | 該載體蛋白也能運輸C1-進入液泡 | |
D. | Na+進入液泡能增強細胞的吸水能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落是生物繁殖和進化的基本單位 | |
B. | 種群數(shù)量的“S”型增長的數(shù)字模型可表示為Nt=N0λt | |
C. | 就食性而言,雜食性動物的數(shù)量波動較大 | |
D. | 在群落演替中,灌木能獲得更多的陽光而可逐漸取代草本植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣、健那綠、二氧化硅、清水 | B. | 碳酸鈣、清水、二氧化硅、健那綠 | ||
C. | 二氧化硅、健那綠、碳酸鈣、清水 | D. | 碳酸鈣、甲基綠、二氧化硅、清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中可能存在等位基因 | B. | 圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈 | ||
C. | 圖③中有2個四分體 | D. | 圖④中一定存在2條Y染色體 |
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