分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,其中①是氨基(-NH2);②、③和⑤表示R基團(tuán)(依次是-CH3、-H、-CH2-OH);④是肽鍵(-CO-NH-);⑥是羧基(-COOH).
解答 解:(1)該化合物含有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、3個(gè)R基(題圖中的②、③、⑤),是由3個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)脫去2分子水形成的三肽,該化合物的R基②、③和⑤中均不含氨基,所以該化合物含有的氨基=肽鏈數(shù)=1個(gè).
(2)氨基酸的不同在于R基的不同,構(gòu)成該化合物的R基②、③和⑤各不相同,R基有3種,所以該化合物由3種氨基酸構(gòu)成.
(3)形成該化合物的過程中的脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=2個(gè),其相對分子質(zhì)量減少18×2=36.
(4)組成這類化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
故答案為:
(1)3 2 脫水縮合 三肽 1
(2)3 ②③⑤
(3)36
(4)
點(diǎn)評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的具體過程及實(shí)質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是 ( )
A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( )
A.動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B.精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的運(yùn)動(dòng)
C.人的紅細(xì)胞呈圓餅狀,有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換
D.核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )
A.核糖體和高爾基體 B.高爾基體和葉綠體
C.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7、21 | B. | 7、19 | C. | 8、18 | D. | 8、20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些生物依賴單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) | |
B. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒 | |
C. | 高等動(dòng)植物個(gè)體的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的 | |
D. | 除病毒的繁殖之外,一切生命活動(dòng)都必須在水中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程 | |
D. | 利用潮汐發(fā)電和提高能源利用率,有利于解決全球性氣候變暖的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣、健那綠、二氧化硅、清水 | B. | 碳酸鈣、清水、二氧化硅、健那綠 | ||
C. | 二氧化硅、健那綠、碳酸鈣、清水 | D. | 碳酸鈣、甲基綠、二氧化硅、清水 |
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