A、設計相應DNA單鏈片段作為引物,利用PCR技術擴增目的基因 |
B、利用限制酶和DNA聚合酶構建基因表達載體 |
C、將基因表達載體導入番茄細胞之前需用Ca2+處理細胞 |
D、運用DNA分子雜交技術檢測抗凍基因是否在番茄細胞中表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB | B、AAbb |
C、AABb | D、AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞呼吸必須在酶的催化下進行 |
B、葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用 |
C、人體硬骨組織細胞也進行細胞呼吸 |
D、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變在顯微鏡下不可見,染色體畸變可以用顯微鏡觀察 |
B、基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體畸變發(fā)生在減數(shù)分裂 |
C、基因突變是有害的,染色體畸變是有利的 |
D、基因突變無論發(fā)生在體細胞還是生殖細胞都是可遺傳的,染色體畸變若發(fā)生在體細胞一定是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體,產生無籽果實 |
B、六倍體,能產生有籽果實 |
C、三倍體,產生有籽果實 |
D、六倍體,能產生無籽果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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