A、甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象 |
B、該動(dòng)物的體細(xì)胞中有四條染色體、兩個(gè)染色體組 |
C、該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBB |
D、甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
B、用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布 |
C、用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見(jiàn)染成紅色的顆粒 |
D、判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵,可選擇雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、運(yùn)用了RNA病毒容易突變的特點(diǎn) |
B、運(yùn)用基因工程手段,使用質(zhì)粒作運(yùn)載體 |
C、通常需要利用動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
D、體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層和下丘腦 |
B、下丘腦和大腦皮層 |
C、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉 |
D、口腔和大腦皮層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突變多數(shù)是有害的 |
B、突變多數(shù)是有利的 |
C、突變的有利和有害并不是絕對(duì)的 |
D、突變的有利和有害是絕對(duì)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中 |
B、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP |
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量較少,但轉(zhuǎn)化速度很快 |
D、酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象 |
B、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 |
C、所有的體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
D、細(xì)胞分僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肥胖已被世界衛(wèi)生組織定義為一種疾病 |
B、肥胖指數(shù)即身高平方與體重的比值是劃分肥胖的標(biāo)準(zhǔn) |
C、青少年肥胖的主要原因是遺傳因素 |
D、肥胖是增加高血壓、高脂血癥、糖尿病等急性疾病的危險(xiǎn)因素 |
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