18．如表的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
溶液溶質(zhì)的元素組成檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位
甲C、H、O①磚紅色葡萄糖
乙C、H、O、N等雙縮脲試劑②③
A．①是斐林試劑，實(shí)驗(yàn)過程需水浴加熱B．②是紫色，③是核苷酸
C．甲可能是麥芽糖溶液D．乙液可能是一種酶溶液

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．

解答 解：A、從元素組成和基本單位可以確定，溶質(zhì)屬于糖類，還原糖用斐林試劑鑒定產(chǎn)生磚紅色沉淀，并且實(shí)驗(yàn)過程需要水浴加熱，A正確；
B、從元素組成來(lái)看，溶質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、麥芽糖屬于還原糖，并且由兩分子葡萄糖組成，C正確；
D、大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，乙液可能是一種酶溶液，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因組合A BbA bbA BB 或aa
花的顏色粉色紅色白色
（1）讓純合白花和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色．請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型AABB×AAbb、aaBB×AAbb．
（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請(qǐng)將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：粉花植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花粉色：紅色：白色=6：3：7，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類型）；
b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類型）；
c．若子代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類型）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述不正確的是

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的

B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時(shí)，某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若在視野的左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段，應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央
B．若一般體細(xì)胞DNA含量為2C，則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C
C．若視野中有明顯的異物，可移動(dòng)載玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡以判斷異物在何處
D．高倍顯微鏡下能看基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．用酵母菌生產(chǎn)人的乙型肝炎病毒（HBV）疫苗是第一個(gè)真核細(xì)胞基因工程的商業(yè)化產(chǎn)品．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．
（1）DNA重組技術(shù)的基本工具至少有三種，其中化學(xué)本質(zhì)為脫氧核糖核酸的是質(zhì)粒，連接酶催化將其與目的基因連接起來(lái)，由此可以知道HBV病毒是DNA（DNA或RNA）病毒．
（2）早期基因工程操作常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，首先用鈣離子處理細(xì)胞，是細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞．導(dǎo)入受體細(xì)胞后，目的基因的檢測(cè)過程包括，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因，目的基因是否轉(zhuǎn)錄和目的基因是否表達(dá)．
（3）也可以用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物，因而稱作乳腺發(fā)生器．科學(xué)家將基因表達(dá)載體用顯微注射的方法注入受精卵中，受精卵在體外發(fā)育成胚胎后通過胚胎移植技術(shù)，將其移入受體子宮內(nèi)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低．當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高時(shí)或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿．這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是相對(duì)的，主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)
B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康，可作為診斷疾病的依據(jù)
C．穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化有利于機(jī)體的正常代謝
D．維持穩(wěn)態(tài)需要器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．要研究一個(gè)種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點(diǎn)選擇不同的方法，下列關(guān)于種群密度的調(diào)查說(shuō)法中正確的是哪項(xiàng)（　�。�
A．調(diào)查草地上的蝗蟲種群   標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查太湖中的鯉魚種群     取樣調(diào)查法
C．調(diào)查某片森林灰松鼠種群  標(biāo)志重捕法
D．調(diào)查沼澤中的丹頂鶴種群   取樣調(diào)查法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
C．活細(xì)胞中元素都能在地殼中找到，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，組成元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量，隨溫度變化的情況．下列有關(guān)敘述中正確的是：（　�。�

①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度
②圖乙A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0
③圖乙中Tb～Tc麥芽糖積累量相同說(shuō)明此時(shí)酶活性最高
④圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同．
A．①④B．③④C．①②③D．①②④

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