在DNA分子中，以下哪個是不可能存在的（　�。�
A、腺嘌呤B、尿嘧啶
C、磷酸D、脫氧核糖
考點：DNA分子的基本單位
專題：
分析：DNA分子的基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸．每分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成（腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶）．
解答： 解：A、組成DNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，A正確；
B、尿嘧啶是RNA特有的組成成分，B錯誤；
C、磷酸是組成DNA的成分之一，C正確；
D、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，D正確．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查DNA分子的基本單位，要求考生識記DNA分子的組成，并能正確區(qū)分DNA和RNA的組成成分，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在酵母菌細胞中，葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有（　�。�
A、有氧呼吸B、酒精發(fā)酵
C、乳糖發(fā)酵D、乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個細胞中的某一條染色體上的DNA雙鏈都用15N標記過，在有絲分裂間期利用含14N的脫氧核苷酸作為原料進行復制，復制完成后該染色體的狀況是（　�。�
A、一條染色單體含15N，另一條染色單體不含15N
B、兩條染色單體均含15N
C、兩條染色單體均不含15N
D、一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩核糖體沿同一個mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程．對此過程的不正確敘述是（　�。�
A、此過程主要是在細胞質中進行的
B、核糖體移動的方向從左向右
C、圖中沒有表示出來tRNA
D、最終合成的兩條多肽鏈中氨基酸的數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞能形成多種組織的原因是（　�。�
A、細胞分裂的結果
B、細胞生長的結果
C、細胞分化的結果
D、細胞內遺傳物質不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系，下列依據(jù)此圖的表述中正確的是（　�。�
A、不能獨立進行⑧過程的生物，其遺傳信息必然儲存于RNA
B、土壤疏松可促進④過程，氧氣不足可抑制②過程
C、人體的肝臟細胞通過⑦過程可以獲得必需氨基酸
D、部分細菌、放線菌、藍藻可以完成①過程，它們均沒有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用集合的方法表示各概念之間的關系，下列分別與圖中l(wèi)、2、3、4相符的選項是（　　）
A、l生物因素、2生存斗爭、3種內關系、4競爭
B、1應激性、2反射、3條件反射、4趨性
C、1生物工程、2細胞工程、3基因工程、4發(fā)酵工程
D、1DNA的載體、2染色體、3基因、4編碼區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．
（2）若刺激圖甲中b點，圖中
 
點（填圖中字母）可產(chǎn)生興奮．興奮沿著神經(jīng)纖維傳導的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導致Na十大量涌入細胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成
 
．
（3）圖乙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的
 
部分．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質由A細胞合成，經(jīng)討
 
包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與
 
融合，通過A細胞的
 
作用，進入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的特異性受體與相應神經(jīng)遞質結合，會引起圖乙中B細胞產(chǎn)生
 
，使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化，這種變化的趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧示意圖．其中E表示感受器、A表示效應器．以下敘述中正確的是（　�。�
A、①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化
B、②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
C、②處進行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象
D、①處進行電刺激，能引起C處釋放遞質、傳導興奮

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