【題目】下列有關科學史的敘述,正確的是( )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來
B.切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能
C.羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三層結構,提出所有的生物膜都是由磷脂﹣蛋白質(zhì)﹣磷脂三層結構構成的
D.薩克斯用同位素標記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
【答案】B
【解析】
試題分析:1、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內(nèi)容為:細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來;細胞是一個相對獨立的單位;新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.
2、薩克斯利用了對照實驗的方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,魯賓和卡門利用了同位素標記的方法證明的氧氣來自于水.
3、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
解:A、施萊登和施旺提出動植物都是由細胞構成的,A錯誤;
B、切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能,B正確;
C、羅伯特森在電子顯微鏡下清晰看到細胞膜的暗﹣亮﹣暗的三層結構,提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)﹣磷脂﹣蛋白質(zhì)三層結構構成,C錯誤;
D、薩克斯利用了對照實驗的方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,魯賓和卡門利用了同位素標記的方法證明的氧氣來自于水,D錯誤.
故選:B.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與植物激素有關的敘述,錯誤的是( )
A.西瓜發(fā)育凹凸不平,與種子發(fā)育不良合成生長素少有關
B.秋季修剪茶樹能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影響生長素的分布
C.植物得“惡苗病”與赤霉素有關,移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關
D.早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,可將種子浸泡一段時間,減少脫落酸的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于真核細胞呼吸正確的說法是( )
A.無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應
D.有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞器成分及功能的敘述中,錯誤的是( )
A. 線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
B. 葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類和O2
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成
D. 核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是( )
A. 葡萄糖進入紅細胞不消耗能量
B. 協(xié)助擴散和自由擴散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助
C. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞
D. 溫度不會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
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【題目】下列實驗與所用試劑對應正確的是( )
A. 葉綠體中色素的分離﹣﹣無水乙醇
B. 觀察細胞中的葉綠體﹣﹣甲基綠染液
C. 觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離﹣﹣10%的蔗糖溶液
D. 探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣溴麝香草酚藍水溶液
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【題目】將3H標記的鳥嘌呤引入某綠色植物細胞內(nèi),然后設法獲得各種結構,其中最可能表現(xiàn)出放射性的一組結構是( )
①細胞核 ②核仁 ③中心體 ④核糖體
⑤高爾基體 ⑥線粒體 ⑦葉綠體 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑨液泡.
A.①③④⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑥⑦
C.①④⑥⑦⑨ D.①②④⑥⑦
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【題目】唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測定唾液淀粉酶活性時,將溶液pH由2上升到7的過程中,該酶活性將( )
A.不斷上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪些生理活動會導致細胞內(nèi)ADP的含量增加( )
①小腸絨毛上皮細胞吸收K+和Na+
②腎小管對葡萄糖的重吸收
③小腸絨毛上皮細 胞吸收氨基酸
④甘油進人小腸絨毛上皮細胞
⑤在肺泡表面進行氣體交換
⑥核糖體上合成血紅蛋白
⑦小腸吸收葡萄糖.
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①② C.③④⑧ D.①②③⑥⑦
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