9．結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學的基本觀點之一．以下敘述不支持這一觀點的是（　�。�
A．細胞膜上有多種載體，利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運
B．植物細胞壁的存在，利于支持保護
C．衰老細胞染色質(zhì)固縮，利于基因表達
D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷，利于有氧呼吸

分析 1、細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，對細胞具有支持和保護作用．
2、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
3、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積，葉綠體通過類囊體垛疊擴大膜面積．

解答 解：A、細胞膜上有多種載體，利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運，A正確；
B、細胞壁具有支持和保護的作用，B正確；
C、衰老細胞染色質(zhì)固縮，不利于基因表達，C錯誤；
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷，這樣有利于擴大膜面積，利于有氧呼吸，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞衰老等知識，要求考生識記細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能；識記細胞壁的結(jié)構(gòu)和功能；識記衰老細胞的主要特征，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2表示同種動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中DE段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體．
（2）圖2中丙、丁細胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2丙細胞中染色單體條數(shù)為8．
（4）圖2中丙細胞的名稱為初級精母細胞，如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換．
（5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的CD區(qū)段（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．微小RNA是一類非編碼單鏈RNA，由21〜25個核苷酸組成．這種RNA能夠綁定目標mRNA上的互補序列，從而對基因表達進行調(diào)控．下列相關說法錯誤的是（　�。�
A．微小RNA的組成元素有C、H、O、N、P
B．與DNA相比，微小RNA特有的堿基是U
C．微小RNA通過阻斷轉(zhuǎn)錄過程對基因表達進行調(diào)控
D．微小RNA調(diào)控基因表達的作用與細胞分化有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各組中，均屬于捕食關系的是（　　）
A．狼吃羊、噬菌體侵染細菌B．狐貍吃兔子、大鱸魚吃小鱸魚
C．蛇吃鼠、牛喝水D．鳥吃蟲、羊吃草

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后測得該容器中O2減少24moL，CO2增加48mL，則在lh內(nèi)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量之比是（　�。�
A．1：3B．1：2C．2：1D．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于實驗方法或原理的敘述不正確的是（　　）
A．用差速離心法分離細胞器B．用堿性染料對染色體染色
C．用雙縮脲試劑鑒定還原糖D．用有機溶劑提取葉綠體色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究者對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂分子（SM、PC、PS、PE、PI、CI）含量進行了測定，如圖所示．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．膜功能復雜程度取決于磷脂分子種類
B．磷脂分子在磷脂雙分子層中不對稱分布
C．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點與磷脂分子的運動無關
D．小分子均以擴散方式通過磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．壁虎的尾巴斷裂后能再生，這是由于（　�。�
A．細胞的全能性B．細胞的衰老C．細胞的凋亡D．細胞的增殖分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應用較早的基因工程推廣項目，目前轉(zhuǎn)基因技術有了新的改進，如圖所示，請根據(jù)所學知識回答：

（1）構(gòu)建相關的目的基因表達載體時，應該選擇的限制酶是 ；如圖，切割目的基因兩側(cè)序列和載體時用兩種限制酶，相較使用同種限制酶而言，其優(yōu)點是，在目的基因兩側(cè)和載體切口處可能形成不同的 ，不但可以防止切割下的基因和切開的載體分別發(fā)生 ，還可以避免前者在插入載體切口處時產(chǎn)生與表達載體轉(zhuǎn)錄方向 （填“相同”或“相反”）的連接。

（2）若目的基因最終整合到染色休上，則從棉株1、2、3中各隨機取出一個葉肉細胞，其細胞核中含有的目的基因個數(shù)分別為 個。

（3）④過程通常采用 處理使染色體數(shù)恢復。取棉株2的兩個體細胞融合也能得到符合生產(chǎn)要求的棉株3，其原理為 和 。

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