12．下列不屬于細胞核、線粒體與葉綠體的共同點的是（　�。�
A．具有雙層膜B．都會消耗ATPC．具有DNA和RNAD．含有葉綠素

分析 線粒體與葉綠體的相同點：
一、都含有遺傳物質(zhì)DNA和RNA，均稱為是半自主性的細胞器；
二、都是雙層膜結(jié)構(gòu)；
三、都能產(chǎn)生ATP；
四、都是能量轉(zhuǎn)換器；
細胞核具有核膜，核膜是雙層膜，細胞核內(nèi)含有DNA、核仁、染色質(zhì)．

解答 解：A、細胞核、線粒體與葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、ATP是直接能源物質(zhì)，細胞核、線粒體與葉綠體中均會消耗ATP，B錯誤；
C、細胞核、線粒體與葉綠體中都具有DNA和RNA，C錯誤；
D、只有葉綠體中含有葉綠素，細胞核和線粒體中均無葉綠素，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了細胞核、線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能上的異同點，意在考查考生的識記能力和區(qū)分比較能力，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列過程不能體現(xiàn)細胞膜流動性特點的是（　　）
A．蛙紅細胞的分裂B．唾液細胞分泌淀粉酶
C．植物細胞質(zhì)壁分離D．肝細胞膜上的糖蛋白識別胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．丙肝病毒（HCV）是一種RNA病毒；僅僅攜帶能夠編碼一個多肽的基因，該基因編碼的多肽又能被酶解成10個功能片段，據(jù)此判斷下列描述錯誤的是（　�。�
A．HCV的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段
B．大的多肽分子被切割成10個功能片段后，肽鍵減少了9個
C．水解多肽的酶在患者細胞的溶酶體中合成
D．HCV的RNA分子復(fù)制的互補鏈不能直接作為其遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究者向野生型香豌豆的核基因中隨機插入一段含有n個脫氧核苷酸的DS片段（含卡那霉素抗性基因），通過培養(yǎng)得到變異型香豌豆植株．因插入導(dǎo)致某一基因（M）的功能喪失，從變異型香豌豆的表現(xiàn)型可推測基因M的功能．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．變異發(fā)生后基因M編碼的氨基酸將增加$\frac{n}{6}$個
B．插入過程中需要限制酶和RNA聚合酶的催化
C．變異型植株的產(chǎn)生能為生物的進化提供原材料
D．插入將會導(dǎo)致基岡M中$\frac{A}{T}$的比例發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．治療性克隆是將患者健康體細胞的細胞核，移植到受體卵母細胞中構(gòu)建成重組細胞，體外培養(yǎng)一段時間后，分離出胚胎干細胞，經(jīng)定向分化形成特定的組織器官，用于治療．
（1）應(yīng)選處于減數(shù)第二次分裂中（MⅡ）期的卵母細胞作為受體．且對受體細胞作去核處理，目的是保證重組細胞中核遺傳物質(zhì)全部來自患者健康體細胞．
（2）體外培養(yǎng)時，首先應(yīng)保證重組細胞處于無菌、無毒的環(huán)境，當重組細胞達到囊胚期時，可從其內(nèi)細胞團中分離胚胎干細胞．
（3）若克隆過程需進行基因改造，核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，將其導(dǎo)入動物細胞的最有效方法是顯微注射法．
（4）胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性，在體外經(jīng)定向誘導(dǎo)分化，培育出人造組織器官，解決目前臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示果蠅的一個細胞，字母表示基因，下列敘述正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生基因型為AA配子的原因是減數(shù)第一次分裂異常引起的
B．該細胞若是原始生殖細胞，則減數(shù)第一次分裂時胞質(zhì)分裂不均等
C．形成配子時基因Y、y與B、b間自由組合
D．若該細胞產(chǎn)生的一個配子的基因型是Aby，在沒有其他變異的情況下，另外三個配子的基因型是Aby、aBY、aBY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)使用顯微鏡觀察裝片時，調(diào)節(jié)細準焦螺旋（如圖）的目的是使（　�。�
A．物像變小B．物像變大C．物像更清淅D．視野更明亮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列涉及肽鍵數(shù)量變化的典型過程是（　　）
A．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出B．小腸上皮細胞吸收氨基酸
C．細胞吸收氧氣D．洋蔥根尖細胞染色體的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置，請回答下列問題：
（1）將種子浸透的作用是增加種子細胞中的自由水，從而增強
種子的代謝．
（2）實驗開始時，紅色小液滴位于0點，在其它條件適宜的情況下，
一段時間后，紅色小液滴將向左移動．原因主要是浸透的種子進行有氧呼吸，
產(chǎn)生的CO2被KOH溶液吸收后導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓下降．小液滴停止移動后，種子的呼吸
方式應(yīng)是無氧呼吸，其反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．
（3）為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起，需另設(shè)一個裝置，該裝置的金屬網(wǎng)上應(yīng)放置等量、煮熟（或死亡）的同種種子，其他部分與原裝置相同．

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