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【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀

【答案】B

【解析】試題分析：同一個個體的細胞是受精卵經過有絲分裂產生的，細胞核基因相同，因此基因1和基因2一般會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中，A錯誤；圖中①是轉錄過程，需要RNA聚合酶，②過程是翻譯過程，需要tRNA作為運載工具運輸氨基酸到核糖體上，B正確；④⑤過程結果存在差異的根本原因是基因突變，直接原因是血紅蛋白結構的不同，C錯誤；圖中①②③是基因通過控制酶的合成來控制生物體的途徑，基因還可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。IIV代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程I和III遺傳物質均未發(fā)生改變

B. 成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C. 細胞2與正常肝細胞相比代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D. 效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內，在適宜條件下，分別經黑暗和光照處理，測量該密封容器內氧氣量的變化，結果如圖所示；回答下列問題：

（1）黑暗處理過程中，葉肉細胞可吸收容器內的氧氣，在 上與[H]結合生成水，同時釋放出大量的能量．部分能量儲存在ATP中，同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內部原因最可能是 。

（2）光照處理后，除容器內氧氣外，細胞內其它物質含量也會發(fā)生變化．與B點相比，C點葉肉細胞內C3物質的合成速率 （填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是 。

（3）隨光照時間延長，到達C點以后，容器內的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某高等動物睪丸內不同細胞的分裂圖像，A、C圖內的字母表示染色體上的基因，請據(jù)圖回答：

（1）細胞D→F屬于______分裂。

（2）圖中細胞A叫做______________________。

（3）圖中具有同源染色體的是______細胞，A細胞中有_______個染色體組。

（4）若圖中細胞是卵巢內細胞的分裂圖像，則與實際分裂圖像不相符的是_________細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下，利用蘋果樹、梨樹幼苗進行了一系列探究實驗，得到結果如下圖所示。請回答下列問題：

(1)科研人員設計本實驗的目的是_____________________________________。

(2)據(jù)上圖分析，當光照強度小于0.4 [mmol光子·(m2·s)－1]時，光反應中________的生成速率限制了光合作用速率；當光照強度大于0.7 [mmol光子·(m2·s)－1]，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有_______________________。

(3)光照強度為0.5 [mmol光子·(m2·s)－1]時，蘋果的CO2固定速率比梨高________[μmol·(m2·s)－1]。

(4)生產實踐中，為提高經濟效益在果樹下套種適當?shù)霓r作物，這樣做的意義是提高了__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐上的應用，符合實際的是（ ）

A.黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落

B.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span>

C.利用高濃度2，4-D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草

D.番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達過程，回答相關問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）圖中甲、乙、丙表示的過程分別是____________________

（2）圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是____________________，不能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖________。將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的“工具”是____________(填序號)。

（3）圖丙過程不可能發(fā)生在________中。

A．神經元　　　　B．肝細胞 C．心肌細胞 D．哺乳動物成熟的紅細胞

（4）由② 指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是___________________________________。

（5）若圖丙合成的產物由n個氨基酸組成，則指導其合成的mRNA的堿基數(shù)遠大于3n，原因之一是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的敘述，正確的是

A. 雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應但可與蛋白質發(fā)生反應

B. “體驗制備細胞膜的方法”的實驗選擇哺乳動物成熟紅細胞為材料是因為紅細胞數(shù)量多

C. 沸水浴條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色

D. 脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若判定運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸，應監(jiān)測體內積累的（ ）

A．ADP B．乳酸 C．CO2 D．O2

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