【題目】下圖示某高等動物睪丸內(nèi)不同細(xì)胞的分裂圖像,A、C圖內(nèi)的字母表示染色體上的基因,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞D→F屬于______分裂。
(2)圖中細(xì)胞A叫做______________________。
(3)圖中具有同源染色體的是______細(xì)胞,A細(xì)胞中有_______個染色體組。
(4)若圖中細(xì)胞是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖像,則與實際分裂圖像不相符的是_________細(xì)胞。
【答案】有絲次級精母細(xì)胞CDEF2C
【解析】試題分析:通過提取圖中的信息,準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式及其所處的細(xì)胞分裂時期,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)試題的解答。
(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞D處于分裂間期,細(xì)胞E處于有絲分裂中期,細(xì)胞F處于有絲分裂末期,因此細(xì)胞D→F屬于有絲分裂。
(2)細(xì)胞A沒有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極,因此處于減數(shù)第二次分裂的后期,叫做次級精母細(xì)胞。
(3)細(xì)胞B中的兩條染色體排列在細(xì)胞中央赤道板上,沒有同源染色體,處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期;細(xì)胞C細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;處于有絲分裂各個時期的細(xì)胞都含有同源染色體。綜上分析:圖中具有同源染色體的是CDEF細(xì)胞。A細(xì)胞中每一種形態(tài)的染色體各有2條,因此有2個染色體組。
(4) 卵巢內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細(xì)胞與處于減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞都進(jìn)行不均等分裂。若圖中是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖像,則與實際分裂圖像不相符的是C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn),物質(zhì)X是 。
(2)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了______________過程,使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是______________。
(3) 受到寒冷刺激,對鈉離子的通透性增強(qiáng),膜上電位將發(fā)生變化,繼而沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞 (填器官名稱)。
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【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回到下列問題:
(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 .
(2)人體劇烈運(yùn)動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) 對水分的重吸收。
(3)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:I型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種 病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 免疫導(dǎo)致的。
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B.H2CO3/NaHCO3對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D.人休的內(nèi)環(huán)境即體液
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【題目】圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖2是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分.根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1結(jié)構(gòu)中涉及到 個神經(jīng)元,含有 個突觸.
(2)圖2中表示感受器的是電位變化是 (填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是 .
(3)從圖1可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的 ,使其細(xì)胞相對表面積大,從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng).
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤ (填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將 (填“增加”或“減少”).說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢 ,對刺激 (填“有”或“無”)感覺.
(6)人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了 (填圖中的序號)的興奮傳導(dǎo).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)檢測生物組織中的油脂的說法的是
A. 當(dāng)換成高倍物鏡時,視野會變暗
B. 在切片上滴加50%的乙醇溶液是為了加快染色
C. 觀察裝片時需先用低倍物鏡找到已染色的材料
D. 選取最薄的切片,染色和觀察效果會更好
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【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知( )
A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀
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【題目】請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。
(1)為研究某病毒的致病過程,在實驗室做了如下圖所示的模擬實驗。
①病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列—CTTGTACAA—, 則試管甲中模擬的是________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程,需要的酶主要是____________。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明所有生物共用一套________。
(3)若蛋白質(zhì)衣殼由100個氨基酸組成,則對應(yīng)的DNA至少需要_____個堿基(含終止密碼)。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是_____________________________。
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