最近,科學(xué)家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng),取得良好效果.穩(wěn)定塘是一種人工構(gòu)筑、以凈化污水為目的工程設(shè)施,具有圍堤、防滲層等.穩(wěn)定塘包括好氧塘、兼性塘、厭氧塘等.其結(jié)構(gòu)如下圖,穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)的主要指標(biāo)見下表,請(qǐng)分析上述材料,回答下列問題:
類型 深淺(m) 污水停留
時(shí)間(天)
適宜處理污水中
有機(jī)物濃度
含有的主要生物
好氧塘 <1m 3~5 藻類、好氧菌
兼性塘 1~2m 5~30 較高 細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物、藻類等
厭氧塘 2.5~5.0m 20~50 厭氧菌等
(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯.這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對(duì)
 
的需求不同有關(guān).
(2)好氧塘內(nèi)藻類生長(zhǎng)通常比正常情況要快,其主要原因是
 

(3)污水在厭氧塘中停留時(shí)間特別長(zhǎng)的原因主要是
 
.同時(shí),廢水不能過量流入?yún)捬跆,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力有限.經(jīng)過穩(wěn)定塘處理的污水,再流經(jīng)潛流濕地,就能作為農(nóng)業(yè)、工業(yè)用水.該系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中
 
、
 
等原理.
(4)由于人們長(zhǎng)期向湖泊、河流中大量捧放生活污水(和某些工農(nóng)業(yè)廢水),導(dǎo)致水華現(xiàn)象頻繁發(fā)生.通過人工打撈、投放大量化學(xué)殺藻劑等緊急處理是常用的治理方法.近年來(lái),人們還采用投放食浮游植物的魚類、種植大型挺水植物和人工浮床等方法構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng),收到較好的效果.與殺藻劑處理水華相比,生物修復(fù)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
 

考點(diǎn):治污生態(tài)工程
專題:
分析:“人工濕地”對(duì)污水的凈化作用作用是通過不同類型的水生植物和微生物的共同作用實(shí)現(xiàn),一般都充分利用水生植物吸收、轉(zhuǎn)化污水中的N、P等物質(zhì)和促進(jìn)細(xì)菌等微生物對(duì)污水的處理和凈化功能.如,浮水植物、挺水植物可促進(jìn)好氧細(xì)菌對(duì)廢水中有機(jī)物的分解,而沉水植物根際的厭氧環(huán)境有利于厭氧細(xì)菌的活動(dòng).此外,相關(guān)的物理、化學(xué)作用,如沉淀、吸附、過濾等,也發(fā)揮著重要的凈化作用.
解答: 解:(1)好氧塘含有的主要生物是藻類、好氧菌;兼性塘含有的主要生物是細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物、藻類等;厭氧塘含有的主要生物是厭氧菌;根據(jù)穩(wěn)定塘含有的生物可知這與水塘深度不同所含的溶氧量不同引起的.   故答案為:溶氧量(或氧氣)  
(2)好氧塘內(nèi)藻類能進(jìn)行光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,分解者進(jìn)行分解作用,將分解有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物.   故答案為:分解者分解有機(jī)物,藻類提供CO2和無(wú)機(jī)鹽    
(3)分解者進(jìn)行分解作用,將分解有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物.污水中有機(jī)物濃度高,但厭氧塘中只含有厭氧菌,厭氧菌分解大量有機(jī)物所需時(shí)間長(zhǎng).污水過多,還有有機(jī)物過多,超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.污水生態(tài)處理系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等原理.       故答案為:厭氧塘處理污水中有機(jī)物濃度高,其厭氧菌分解大量有機(jī)物所需時(shí)間長(zhǎng)     自我調(diào)節(jié)物種   多樣性原理  物質(zhì)循環(huán)再生原理  
(4)生物凈化的原理是指生物通過自身的代謝,使環(huán)境中的污染物數(shù)量減少,濃度下降,毒性減輕,有害成分轉(zhuǎn)化、分解,直至消失的過程.包括綠色植物的凈化和微生物的凈化作用.如:植樹造林,污水處理.   故答案為:減少環(huán)境污染  保護(hù)生物多樣性(或不殺傷天敵,或不會(huì)使藻類產(chǎn)生抗藥性,答案合理即給分)
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)生物凈化的原理及其應(yīng)用,種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等考點(diǎn)的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(八)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題
圖1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無(wú)乙病史.
圖2為乙病的正;蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒诚拗泼窫切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖2,bp表示堿基對(duì)),并可據(jù)此進(jìn)行基因診斷.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.
(2)Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是
 
、
 

(3)Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是
 

(4)致病基因被限制酶E切割后只出現(xiàn)142bp片段,是由于
 
的結(jié)果.
(5)II-4的基因診斷中會(huì)出現(xiàn)的片段是
 

(6)II-3和 II-4如再生一個(gè)小孩,其基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于動(dòng)物獲取化學(xué)信息的感受器是( 。
A、雄蛾的觸角
B、人的前庭器
C、響尾蛇的頰窩
D、魚類的側(cè)線器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體是一類細(xì)菌病毒.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用 32P、35S 分別標(biāo)記噬菌體的 DNA 和蛋白質(zhì)
B、過程的“合成”階段,噬菌體 DNA 作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C、該實(shí)驗(yàn)證明 DNA 是主要遺傳物質(zhì)
D、若用32P 對(duì)噬菌體雙鏈 DNA 標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制 n 次,則含32P 的 DNA 應(yīng)占子代 DNA 總數(shù)的 
1
2
2n-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列依次敘述了染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,其中正確的是(  )
A、四分體時(shí)期發(fā)生的交叉互換和單倍體育種原理
B、染色體上出現(xiàn)了人工重組的外源基因和結(jié)核桿菌的染色體數(shù)目增加
C、鐮狀細(xì)胞貧血癥發(fā)生的原因和無(wú)籽西瓜發(fā)生的原因
D、染色體的長(zhǎng)度變化和染色體組成倍地增加或減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

剪秋羅是廣泛分布于我國(guó)東北、華北及長(zhǎng)江流域的雌雄異株的多年生草本植物,有寬葉、窄葉兩種類型.某科研所利用剪秋羅做了如下雜交實(shí)驗(yàn)研究其葉形的遺傳.
雜交組合親代
子代





第一組

寬葉

窄葉

無(wú)

全部寬葉

第二組

寬葉

窄葉

無(wú)

1
2
寬葉、
1
2
窄葉

第三組

寬葉

寬葉

全部寬葉

1
2
寬葉、
1
2
窄葉
請(qǐng)分析上表并回答下列問題(設(shè)B控制顯性性狀,b控制隱性性狀)
(1)根據(jù)表中信息可以推斷
 
為顯性性狀.
(2)根據(jù)第3組雜交組合,可以推斷控制剪秋羅葉形的基因型位于
 
染色體上.
(3)上表中第1組和第2組的子代中無(wú)雌性個(gè)體,最可能的原因是
 
;如果該推測(cè)成立,那么該科研所在對(duì)剪秋羅的自然種群的調(diào)查中將不會(huì)發(fā)現(xiàn)
 
植株的存在.
(4)該科研所的研究人員通過實(shí)驗(yàn)調(diào)查,證實(shí)了上述推測(cè)的正確性,如果讓第3組子代中的植株自由交配,產(chǎn)生的后代中寬葉植株與窄葉植株的比例為
 
,窄葉基因的頻率為
 

(5)若偶爾發(fā)現(xiàn)一株理論上不存在的植株.該植物的出現(xiàn)可能是環(huán)境因素作用的結(jié)果,也可能是基因突變?cè)斐傻模疄檫M(jìn)一步探究原因,科研人員利用該植株與寬葉雄性植株雜交,子代雄株全為窄葉,雌株全為寬葉,由此說明該植株的出現(xiàn)是由
 
造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒發(fā)生增殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來(lái)希望.HIV通過細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細(xì)胞(如圖乙),也會(huì)被HIV所識(shí)別入侵.HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除.

(1)圖丙簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成,其中小分子a 到大分子A 的過程主要發(fā)生在
 
細(xì)胞中.HIV進(jìn)入人體后,在人體的免疫應(yīng)答過程中,不能特異性識(shí)別HIV免疫細(xì)胞是
 

A、吞噬細(xì)胞           B、T細(xì)胞               C、B細(xì)胞           D、漿細(xì)胞             E、效應(yīng)T細(xì)胞           F、記憶細(xì)胞
(2)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備細(xì)胞核和
 
等結(jié)構(gòu),無(wú)法提供HIV增殖的條件.
(3)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是
 

(4)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

棉鈴蟲導(dǎo)致棉花減產(chǎn),蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的某種毒蛋白能干擾棉鈴蟲的消化功能.研究人員將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄊ芫阎,成功培育出抗蟲棉.下列敘述正確的是(  )
A、用同種限制酶處理毒蛋白基因和棉鈴蟲的DNA分子
B、廣泛栽種抗蟲棉會(huì)使棉鈴蟲抗毒蛋白基因頻率增加
C、棉鈴蟲和蘇云金芽孢桿菌為捕食關(guān)系
D、培育抗蟲棉的育種原理是染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)測(cè)試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化說明動(dòng)物能通過調(diào)節(jié)維持
 

(2)兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示
 
.該實(shí)驗(yàn)在皮膚冷卻處理的過程中,隨著處理溫度的降低,傳入神經(jīng)放電頻率的變化是
 

(3)大鼠受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起
 
體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素等分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定,此調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
調(diào)節(jié).
(4)測(cè)試實(shí)驗(yàn)中,若在突觸間隙處給予某種藥物后,再刺激軸突,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,則該藥物最可能是抑制了
 
的功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案