【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（ ）
A.形態(tài)、大小相同的兩條染色體
B.來源相同的兩條染色體
C.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
D.一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體

【答案】C
【解析】解：A、形態(tài)、大小相同的兩條染色體可以是復(fù)制后，因著絲點分裂產(chǎn)生的兩條相同染色體，A錯誤； B、來源相同的兩條染色體不是同源染色體，B錯誤；
C、減數(shù)分裂過程中，只有同源染色體能夠發(fā)生聯(lián)會，C正確；
D、一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體，如果不能配對，則不是同源染色體，D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱

A. 碘化鉀溶液鑒定淀粉時

B. 蘇丹Ⅲ染液在鑒定動物組織中的脂肪時

C. 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時

D. 班氏試劑鑒定可溶性還原糖的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朱鵑是頻危動物。朱鹮的食物1／3是小魚，2／3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如右圖，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因

B．日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息

C．若朱鵑增加1．5kg體重（干重），則至少消耗水草37．5kg（干重）

D．就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a．b．c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

A.a、b、c表示溫度，則一定是 a＞b＞c
B.a、b、c表示酶的濃度，則 a＞b＞c
C.a、b、c表示底物的濃度，則a＞b＞c
D.a、b、c表示PH，則不可能是a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV感染過程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出，HIV侵入機(jī)體后能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV對實驗藥物b敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）
A.同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B.一條染色體上有多個基因
C.一條染色體上只有一個基因
D.基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 小分子物質(zhì)只能通過主動運輸或被動運輸進(jìn)出細(xì)胞

B. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散至突觸后膜消耗能量

C. 已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等

D. 細(xì)胞膜的選擇透過性是活細(xì)胞的一個重要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：
（1）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 ．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是 ． 從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）
A.細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

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同步練習(xí)冊答案