動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點是（　�。�
A、存在于內(nèi)環(huán)境中
B、與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
C、由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外
D、在不同人體內(nèi)種類各不相同
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的綜合性考查，回憶關(guān)于動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的產(chǎn)生、分布和作用，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都存在于內(nèi)環(huán)境中，A正確；
B、激素的受體不一定在細(xì)胞膜上，有些激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，是胞內(nèi)受體，抗體與抗原結(jié)合發(fā)揮作用，但不一定是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，B錯誤；
C、動物激素和神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，因此不一定在核糖體合成，C錯誤；
D、不同人體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)種類相同，由于不同人接觸的抗原不同，抗體可能不同，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是動物激素的種類、實質(zhì)、產(chǎn)生場所、分布，神經(jīng)遞質(zhì)的實質(zhì)、產(chǎn)生、作用，抗體的實質(zhì)、產(chǎn)生和作用及作用特點，對動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體相關(guān)知識的理解是解題的關(guān)鍵；B項分析較難，特別是動物激素的作用受體不僅僅位于細(xì)胞膜上，還有胞內(nèi)受體，抗體的作用是與抗原結(jié)合，抗原不一定有細(xì)胞膜．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體糖類代謝的敘述不正確的是（　�。�
A、糖類可由某些氨基酸經(jīng)脫氨基后轉(zhuǎn)化產(chǎn)生
B、糖類在供應(yīng)過量的情況下可轉(zhuǎn)化成為脂質(zhì)
C、肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度
D、肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，進行了如下實驗．請根據(jù)你所學(xué)知識，完成實驗報告：
（1）實驗材料和步驟：
①實驗動物：家兔12只（體重2k歲只，雌雄各6只）．
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量，每天1次，連續(xù)3天．（性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同）
③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②．最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用
 
方法處理，求出差異．
（2）結(jié)果與分析：①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前
 
；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，甲狀腺和
 
的生理功能受到影響．②兔的尿量，手術(shù)后比手術(shù)前
 
，可推斷出
 
激素分泌減少．
（3）結(jié)論：根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌
 
，促進垂體合成和分泌相應(yīng)的
 
，再促進相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素．
（4）為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑，你認(rèn)為下一個實驗應(yīng)在哪一方面進行研究？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲圖為組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，其中A、B、C、D分別代表液體，1、2、3表示組織結(jié)構(gòu)；乙圖為突觸結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于甲乙兩圖的敘述正確的是（　�。�    
A、C中的氧氣到達(dá)2中的方式是自由擴散，2中的二氧化碳的濃度比C處低
B、C、D中的滲透壓分別與無機鹽和蛋白質(zhì)、K+和Cl-的含量有關(guān)
C、在圖乙中，5中存在的物質(zhì)的形成與高爾基體無關(guān)
D、在圖乙中，當(dāng)興奮傳來時，5中的物質(zhì)跨膜運輸需要消耗能量但不需要載體協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個親本的個體數(shù)占全部子代的（　　）
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質(zhì)
①②1425.02.51.5103.36.016.0
③1474.01.251.0114.07.51.0
④101402.510.3525-47
A、②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B、②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C、④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等
D、①比④量多，是人體新陳代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下面說法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B、液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C、長期營養(yǎng)不良會使②中液體減少
D、細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細(xì)血管，①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖判斷下列選項正確的是（　�。�
A、①②③三種化學(xué)物質(zhì)中②和③可以是葡萄糖
B、若②為氨基酸，經(jīng)吸收、運輸，在組織細(xì)胞中的核糖體上合成組織蛋白共要穿過5層生物膜
C、圖中CO2濃度最高的部位是乙
D、人進食1小時后，毛細(xì)血管內(nèi)的胰高血糖素會迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　　）
A、合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原
B、組織胺使毛細(xì)血管擴張
C、丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成麥芽糖

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