如圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫。-S-S-).下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B、由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來少了4832
C、丙主要存在于細(xì)胞核中,一定含有腺苷
D、如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析圖:甲是氨基酸,乙是蛋白質(zhì)分子,丙是核苷酸分子.核苷酸是合成DNA和RNA的原料.基因控制蛋白質(zhì)的合成,具體過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯.氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成多肽,在經(jīng)過盤曲折疊形成相應(yīng)的蛋白質(zhì).
氨基酸數(shù)、肽鍵數(shù)、水分子數(shù)之間的關(guān)系為:n個(gè)氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時(shí),共脫去(n-m)個(gè)水分子;形成(n-m)個(gè)肽鍵,至少存在m個(gè)-NH2和m個(gè)-COOH,氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù);蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸個(gè)數(shù)-(氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù))×18
解答: 解:A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,A正確;
B、氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成蛋白質(zhì),兩個(gè)巰基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫。鄬(duì)分子量比原來減少了(271-3)×18+4×2=4832,B正確;
C、核苷酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸.有DNA的地方就有游離的脫氧核糖核苷酸,有RNA的地方就有游離的核糖核苷酸.這兩種核苷酸大多數(shù)存在于細(xì)胞核中,少部分存在于線粒體,葉綠體中.也有少部分存在于細(xì)胞質(zhì)中,核苷酸中只有腺嘌呤核糖核苷酸含有腺苷,C錯(cuò)誤;
D、如果甲中的R為C3H5O2,則甲的分子式為C5H9O4N,兩分子甲脫一個(gè)水形成的化合物分子式為C10H16O7N,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生要掌握蛋白質(zhì)合成的具體過程、脫水縮合反應(yīng)的脫水位置、反應(yīng)前后的元素變化情況及有關(guān)的計(jì)算規(guī)律的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,對(duì)酶進(jìn)行加工、包裝和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所是
 
,將酶運(yùn)輸?shù)竭@個(gè)場(chǎng)所的細(xì)胞器是
 

(2)除分泌小泡外,參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有
 

(3 )酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要提供能量,與其極為密切的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞;
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所為[
 
]
 
;能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[
 
]
 
;不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 

(5)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]
 

(6)細(xì)胞壁的主要成分是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞,自由水/結(jié)合水的比值增大,而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水/結(jié)合水的比值減。(qǐng)分析回答下列問題:
(1)自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好
 
,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,有利于生物化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行,所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水的含量就
 

(2)抗旱性強(qiáng)的植物
 
的含量高.
(3)血液凝固時(shí),
 
水變成
 
水,說明結(jié)合水和自由水是可以
 
的.

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下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、由C、H、O構(gòu)成的物質(zhì)不可能是脂質(zhì)
B、含有S的化合物不可能是DNA
C、生物體內(nèi)的無機(jī)鹽大多數(shù)是離子形式
D、植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞工程的敘述正確的是(  )
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體或動(dòng)物細(xì)胞融合
B、采用小鼠骨髓瘤細(xì)胞和小鼠的B淋巴細(xì)胞融合來制備單克隆抗體
C、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中為了促進(jìn)細(xì)胞分裂需要在培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素
D、植物組織培養(yǎng)過程中需要光刺激細(xì)胞進(jìn)行脫分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ).請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)根具有背光生長(zhǎng)的現(xiàn)象,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長(zhǎng)素分布不均引起的.現(xiàn)已測(cè)得圖甲中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度,請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn).根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有
 
的特點(diǎn).
(2)干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、赤霉素等明顯減少,脫落酸和
 
大量增加,從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),促進(jìn)葉片等器官衰老和脫落.
(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的,處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.
①圖中X處應(yīng)放置
 
,則乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

②預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
,則假設(shè)成立;
 
,則假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上用生長(zhǎng)素類似物2、4-D進(jìn)行麥田除草的原理是(  )
A、高濃度生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)雜草衰老
B、高濃度生長(zhǎng)素類似物抑制雜草生長(zhǎng)
C、低濃度生長(zhǎng)素類似物抑制雜草生長(zhǎng)
D、高濃度生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

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