下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是
A.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性
B.傳代培養(yǎng)過程中大部分細胞會發(fā)生細胞核型改變獲得不死性
C.培養(yǎng)液中需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等
D.動物細胞培養(yǎng)過程中為了保證無菌需要定期更換培養(yǎng)液
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗污物 | |
B. | 發(fā)酵的溫度維持在20℃最好 | |
C. | 發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防發(fā)酵瓶破裂 | |
D. | 需要不斷的充入氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 統(tǒng)計數(shù)(株) | 表現(xiàn)型 | 統(tǒng)計數(shù)(株) |
矮桿、非糯、無芒 | 17 | 高桿、糯性、有芒 | 52 |
矮桿、糯性、有芒 | 68 | 高桿、糯性、無芒 | 18 |
高桿、非糯、有芒 | 304 | 矮桿、非糯、有芒 | 53 |
高桿、非糯、無芒 | 102 | 矮桿、糯性、無芒 | 23 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是
A.整體性原則和生態(tài)工程
B.無污染原則和系統(tǒng)學手段
C.循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段
D.循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。下列相關(guān)分析合理的是
A.1、2組實驗證明加熱可以降低反應(yīng)活化能從而加快反應(yīng)速率
B.1組與3組、1組與4組中只有一個實驗變量不同,可分別構(gòu)成對照實驗
C.1、4組對比,加入肝臟研磨液后反應(yīng)加快,證明酶具有專一性
D. 圖示FeCl3只有兩滴,反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,因此應(yīng)該再加大其用量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對核糖核酸酶敏感,但對蛋白酶不敏感。下列敘述錯誤的是
A.肽酰轉(zhuǎn)移酶被水解的產(chǎn)物為氨基酸 B.肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中
C.肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合 D.肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(十一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黔北花海,坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村,作為四季花海,自然四季花開不斷。同學甲利用國慶假期邀約幾位同學一起去感受了它的魅力。請回答下列相關(guān)問題:
(1)同學甲看到一朵紅色的花,可一時記不起花名,想了很久終于想起這花叫郁金香,這種記憶
的形成可能與新突觸的建立有關(guān);ㄉ纬傻脑砣缦聢D,視網(wǎng)膜感光細胞相當于反射弧中的 。色覺的形成部位是 。
(2)同學甲的同學因花粉過敏只好站在遠處望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有 的特點。
(3)同學甲因賞花而未按時就餐,其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加,以維持血糖濃度穩(wěn)定。研究
表明:胰高血糖素能促進胰島素的分泌。此結(jié)論可利用細胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證,請完
善下列實驗方案:
①用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液。
②實驗組:取適量濾液培養(yǎng)胰島 細胞。
對照組:取等量 的低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)。
③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。
實驗結(jié)果:實驗組的胰島素含量明顯多于對照組。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某染色體上的DNA分子在堿基G的比例為20%,那么,由此DNA克隆出來的某基因中堿基C的比例是( )
A.10% B.20% C.40% D.無法確定
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