19.我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒的核酸的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中,形成重組病毒疫苗.該疫苗具有復(fù)制能力,可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力.該疫苗研制過程中( 。
A.運(yùn)用了RNA病毒容易突變的能力
B.運(yùn)用了基因工程手段,使用質(zhì)粒作為運(yùn)載體
C.可利用培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒
D.該重組病毒的形成說明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質(zhì)

分析 1、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,科學(xué)家利用相應(yīng)的RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,再將其插入天花病毒DNA中制成重組病毒疫苗,即為相應(yīng)的DNA疫苗,該技術(shù)屬于基因工程技術(shù);
2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行相應(yīng)的生命活動(dòng).

解答 解:A、本題中運(yùn)用了基因工程技術(shù),未利用RNA病毒容易突變的特點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、該技術(shù)屬于基因工程技術(shù),運(yùn)載體是天花病毒,而不是質(zhì)粒,B錯(cuò)誤;
C、病毒營寄生生活,不能獨(dú)立代謝,所以要相應(yīng)的宿主活細(xì)胞來培養(yǎng)病毒,C正確;
D、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而天花病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,兩者的遺傳物質(zhì)不同,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題利用基因工程考查了病毒的有關(guān)知識(shí),屬于對學(xué)生識(shí)記、理解層次的考查,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大
C.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
D.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”.試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程.
(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進(jìn)行獲能處理.培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減二中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是促性腺激素.受精過程通常在獲能液或?qū)S玫氖芫芤喝芤褐羞M(jìn)行.
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀.基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測與鑒定.若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、人干擾素基因(或目的基因)、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是顯微注射法為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵(受精卵、乳腺細(xì)胞).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對的一組是( 。
①不損傷花藥 
②徹底去除花絲 
③幼小植株形成后需要光照 
④花藥開裂釋放出的是胚狀體,則一個(gè)花藥內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)幼小植株,直接移植到新培養(yǎng)基上.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.肺泡中的O2(在血液中以物理溶解的方式運(yùn)輸)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)參與有氧呼吸,此過程中共通過的生物膜是( 。
A.6層B.8層C.9層D.11層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物發(fā)生了進(jìn)化,但并不一定出現(xiàn)新的物種
C.所有新物種的形成都必須要經(jīng)過地理隔離而達(dá)到生殖隔離
D.所有的變異類型都可以為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑.請分析回答提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊等問題.
(2)提取橘皮精油時(shí),為了提高出油率,首先將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率.
(3)參照手動(dòng)壓榨原理示意圖,設(shè)計(jì)壓榨方案時(shí)要考慮容器的能夠承受的壓力范疇.為了使橘皮油易與水分離,常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH至7~8.
(4)得到壓榨液后,過用普通布袋過濾除去固體物和殘?jiān)缓箅x心進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將使雜質(zhì)沉淀分離出來.此時(shí),橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下靜置5~7天上層澄清橘皮油,用吸管吸出上層的橘皮精油,其余部分過濾,濾液與吸出的上層橘油混合合并,成為最終的橘皮精油.
(5)寫出橘皮精油的出油率計(jì)算公式出油率=$\frac{橘皮精油質(zhì)量}{所用橘皮質(zhì)量}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于等位基因的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在減數(shù)分裂時(shí),位于同源染色體上的等位基因在減Ⅰ時(shí)期分離
B.等位基因位于同源染色體上
C.雌性個(gè)體的性染色體(XX)上存在等位基因,而雄性個(gè)體(XY)上不存在等位基因
D.姐妹染色單體上也可能存在等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生銀的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述.錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)確定的因變量應(yīng)是插條生根的數(shù)量和長度
B.實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
D.插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關(guān)變量.不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案