下列各項(xiàng)中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B、孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C、細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)
D、孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn)：伴性遺傳,孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：基因與染色體具有平行關(guān)系的假說是由薩頓提出來的，又是由摩爾根通過果蠅的實(shí)驗(yàn)證明的．
解答： 解：A、摩爾根通過果蠅眼色的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了控制眼色的基因在染色體上，從而證明了薩頓的假說“基因和染色體具有平行關(guān)系”是正確的，A正確；
B、孟德爾通過豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)證明了過度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，C錯(cuò)誤；
D、孟德爾通過豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)提出了基因的自由組合定律，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的（　　）
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、RNAD、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

β腎上腺素是由腎上腺分泌的一種氨基酸衍生物．個(gè)別射擊運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽前，違背競(jìng)賽規(guī)則，服用一種“興奮劑”--阻斷劑．該阻斷劑為β腎上腺素受體阻斷劑，其主要作用是通過阻斷β腎上腺素受體，減少心臟活動(dòng)，降低心率和收縮力，從而減低心肌耗氧量和增加心臟對(duì)運(yùn)動(dòng)的耐受力．下列關(guān)于該β腎上腺素受體阻斷劑的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、服用后的不良反應(yīng)可表現(xiàn)為心動(dòng)過緩和低血壓等
B、其所作用的受體化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、該β受體阻斷劑可以阻斷腎上腺素的作用
D、腎上腺素的化學(xué)本質(zhì)與性激素相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老過程對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
C、一般情況下，任何干細(xì)胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細(xì)胞
D、只有原癌基因和抑癌基因都發(fā)生突變，才會(huì)患癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆測(cè)交，其測(cè)交后代有黃色圓粒和綠色圓粒兩種數(shù)目相等的類型，請(qǐng)你推測(cè)此黃色圓粒豌豆的基因組成為（　�。�
A、YyRRB、YyRr
C、YYRRD、YYRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法不正確的是（　�。�
A、生物的變異決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位
C、生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
D、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與①相比，②的表面積大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力強(qiáng)
B、⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的基因已經(jīng)有較大差別
C、人體因?yàn)橥鈧鸩糠症莸牡蛲隹捎散萃ㄟ^有絲分裂補(bǔ)充
D、細(xì)胞衰老與死亡不一定會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽化合物的過程中，脫去的水分子數(shù)為（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、0個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B、人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C、人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”使腎上腺素分泌增加
D、當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”使手縮回

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