A、生物的變異決定了生物進化的方向 |
B、種群是生物進化的基本單位 |
C、生殖隔離是形成新物種的標志 |
D、進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此動物體細胞內(nèi)最多含有四個染色體組 |
B、此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 |
C、此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞 |
D、此細胞含有4條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為DD的個體產(chǎn)生D、d的配子 |
B、基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子 |
C、基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常精子 |
D、基因型為XBXb的雌性個體產(chǎn)生XBXB的異常卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根的果蠅雜交實驗 |
B、孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗 |
C、細胞的全能性實驗 |
D、孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CF不能表示一個細胞周期,但可用它計算一個細胞周期的時間 |
B、AB可表示DNA復(fù)制 |
C、在細胞質(zhì)中不可能檢測到放射性 |
D、著絲點分裂出現(xiàn)在BC和EF段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般地說植物細胞都有細胞壁 |
B、除支原體外原核生物都有細胞壁 |
C、植物細胞壁是全透性的 |
D、細胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性是最高的 |
B、處于離體狀態(tài)的植物細胞,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用,可表現(xiàn)出全能性 |
C、“蜜蜂的未受精卵發(fā)育成雄蜂”為動物細胞具有全能性提供了直接證據(jù) |
D、高度分化的動物細胞,其細胞的全能性并不受到限制,能夠進行細胞培養(yǎng) |
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