A. | 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同 | |
B. | 真核細(xì)胞都含有葉綠體,具有統(tǒng)一性 | |
C. | 人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性 | |
D. | 所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,具有統(tǒng)一性 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì),據(jù)此結(jié)合各項(xiàng)分析作答.
解答 解:A、構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在一定差異,A正確;
B、真核細(xì)胞不都是含葉綠體的,如動(dòng)物細(xì)胞、根尖細(xì)胞都不含葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、人和細(xì)菌的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),存在相似性,C正確;
D、不同細(xì)胞的相似性,如它們都具有細(xì)胞膜,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞的統(tǒng)一性等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,理解細(xì)胞具有統(tǒng)一性和多樣性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 | |
B. | 利用淀粉、淀粉酶和斐林試劑并設(shè)置不同溫度驗(yàn)證酶的活性受溫度影響 | |
C. | 利用過氧化氫、鮮肝勻漿和氯化鐵研究酶的高效性 | |
D. | 利用蛋清液、蛋白酶、胃液和雙縮脲試劑驗(yàn)證胃液中含有蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18%、82% | B. | 57%、43% | C. | 36%、64% | D. | 92%、8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有C、H、O三種元素 | B. | 都是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì) | ||
C. | 基本組成單位都是葡萄糖 | D. | 葡萄糖的數(shù)量和連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B代表脂雙層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 | |
B. | 圖中編號(hào)a代表某物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散 | |
C. | 細(xì)胞膜的選擇透性主要取決于物質(zhì)A的種類 | |
D. | 在a~e的五種方式中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是b、c、d |
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