分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答 解:(1)圖中②層次的名稱(chēng)是器官,對(duì)綠色開(kāi)花植物來(lái)說(shuō),它具有的具體名稱(chēng)有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.
(2)變形蟲(chóng)與草履蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物,它不具有圖中的組織、器官和系統(tǒng)層次.
(3)一個(gè)池塘中的一條鯽魚(yú)為多細(xì)胞生物,屬于個(gè)體層次.
(4)一個(gè)池塘中的鯽魚(yú)、蝦、蟹、草等生物屬于生物群落層次.
(5)一個(gè)池塘包括所有生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境,故可以看成層次生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:
(1)器官根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
(2)①②③
(3)個(gè)體
(4)生物群落
(5)生態(tài)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)一定要用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞為材料 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有液泡,不能發(fā)生滲透作用 | |
C. | 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)相當(dāng)于一層半透膜 | |
D. | 植物的干種子沒(méi)有大液泡,但仍能滲透作用吸水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目也隨之加倍 | |
B. | 真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂 | |
C. | 植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與 | |
D. | 人體內(nèi)所有細(xì)胞都具有增殖能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi),圖中③過(guò)程的場(chǎng)所一定是線粒體 | |
C. | 人體內(nèi),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02可來(lái)自圖中②③過(guò)程 | |
D. | 圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的識(shí)別功能主要由膜上的糖蛋白決定 | |
B. | 細(xì)胞分化的過(guò)程中,細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)的多種酶的活性普遍降低 | |
D. | 當(dāng)密碼子有一個(gè)堿基改變時(shí),可能并不會(huì)改變其對(duì)應(yīng)的氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | ||
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 蒸餾水(mL) | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8緩沖液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | B | 1 | |
甲生物提取液(mL) | C | ||||
乙生物提取液(mL) | D | ||||
丙生物提取液(mL) | E | ||||
37℃的水浴,保溫1小時(shí) | |||||
總體積(mL) | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | |
滴加等量的碘液 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 顏色深淺程度 | ++ | - | + | F |
注:“+”顯色,“+”越多顯色越深;“-”不顯色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁可以表示精子的形成過(guò)程 | |
B. | 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丙的基因組成為AaBb | |
C. | 丙的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,一定不會(huì)存在等位基因 | |
D. | 丙和丁的細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為2、1 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com