A. | 圖中①②過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 真核細胞內(nèi),圖中③過程的場所一定是線粒體 | |
C. | 人體內(nèi),細胞呼吸產(chǎn)生的C02可來自圖中②③過程 | |
D. | 圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用 |
分析 有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質(zhì)基質(zhì))或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (細胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、圖中①②過程進行的是無氧呼吸第二階段,所以場所是細胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、真核細胞內(nèi),圖中③過程進行的是有氧呼吸第二、三階段,所以場所一定是線粒體,B正確;
C、人體內(nèi),細胞呼吸產(chǎn)生的C02只能來自圖中③過程,人體細胞無氧呼吸時只能進行①過程,不能進行②過程,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向不循環(huán)、逐級遞減的,所以圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用,D正確.
故選:C.
點評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場所;能夠識記不同細胞呼吸作用的方式及產(chǎn)物.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體的內(nèi)膜較外膜選擇性更強是因為內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量更高 | |
B. | 核孔對進出的物質(zhì)也有選擇作用 | |
C. | 高等植物成熟的篩管細胞沒有細胞核 | |
D. | 核仁與細胞內(nèi)某種RNA以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚被銹釘扎傷后,因缺氧破傷風桿菌不容易大量繁殖 | |
B. | 低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解 | |
C. | 種子貯藏前需要曬干,主要是為了降低細胞的有氧呼吸 | |
D. | 中耕松土有利于植物的有氧呼吸,從而促進對礦質(zhì)元素的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,DNA分子的Tm值與(G+C)含量呈正相關(guān) | |
B. | 維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵 | |
C. | Tm值相同的DNA分子中(G+C)數(shù)量也相同 | |
D. | 若DNA分子中$\frac{(G+C)}{(A+T)}$=1,則G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程載體的敘述中,正確的是
A.構(gòu)建基因文庫時不需要載體
B.載體都是環(huán)狀DNA分子
C.有一至多個限制酶切割位點
D.只來自于原核細胞
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