如圖為洋蔥表皮細胞在不同溶液中,細胞吸水力和原生質(zhì)層相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

材料和用具:紫色洋蔥,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,吸水紙,滴管等.

試劑:清水,質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.

(1)由B→C的過程中,細胞可能處于哪種試劑中? .細胞液的濃度變化是

(2)若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程,請補充完善下面的實驗操作:

第一步:將小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁.

第二步: ;說明選擇該試劑的原理是:

(3)若選擇一種試劑使洋蔥表皮細胞在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是 ,原因是

練習冊系列答案
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16.準備四株培植在瓊脂培養(yǎng)基中的蘿卜幼苗,將它們分別放入如圖所示的暗箱中,放置幾天,圖中A和C是完全遮蔽的暗箱.B和D各有一個小孔,光能照人箱中.通過哪組實驗能夠較好地了解莖和根對光刺激的反應和生長情況( 。
A.B.C.D.

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下列有關ATP的敘述,正確的是( )

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B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性

C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

D.ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )

A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( )

A.5、9、4、1 B.4、8、5、1

C.5、8、4、1 D.4、9、4、1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )

A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C.a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L﹣1之間

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家揭示出電壓控制的鉀通道,這些通道是負責K+進出細胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣.這一成果從另一側(cè)面證明了細胞膜具有( )

A.免疫功能 B.識別功能

C.控制物質(zhì)進出細胞的功能 D.進行細胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關系的敘述,不正確的是(  )
A.不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素的調(diào)節(jié)
D.體液調(diào)節(jié)就是指激素調(diào)節(jié),即激素分子通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn),一般在淺水處生長著綠藻,稍深處是褐藻,再深一些的水域中則以紅藻為主,直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是( )

A.陽光 B.溫度 C.海水含鹽量 D.海水含氧量

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