中國載人航天工程總指揮、總設(shè)計師顧逸東院士曾在第36屆世界空間科學(xué)大會上透露:我國將在4到5年內(nèi)建立空間實驗室系統(tǒng).在實施這一宏偉計劃之前要進行大量的航天實驗,我國此前已順利地完成了“神舟”號載人宇宙飛船和航天育種衛(wèi)星的發(fā)射返回等多項實驗工作,取得了許多重大成果.
(1)育種衛(wèi)星將農(nóng)作物種子帶到太空后,利用空間特殊條件最終培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種,將會創(chuàng)造出很大的經(jīng)濟效益,這種育種方法叫做
 
,其最大優(yōu)點是
 

(2)我國科學(xué)家還利用“神舟”飛船進行了人的大顆粒淋巴細胞NK92對腫瘤靶細胞的殺傷作用的研究.研究表明飛船攜帶的NK92對腫瘤靶細胞的殺傷作用較地面對照有所減弱,但其增殖速率約為地面對照的12.5倍.在空間特殊條件下NK92的細胞周期發(fā)生的變化是
 

(3)2008年10月“神舟”七號實現(xiàn)了航天員太空行走.由于太空的特殊條件,為了航天員的安全,在挑選航天員時,航天員的遺傳特征不容忽視.研究表明,有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪嫔渚特別敏感,一旦受到照射就容易出現(xiàn)嚴重的反應(yīng),甚至產(chǎn)生
 
,導(dǎo)致癌癥.如圖為某宇宙射線敏感癥的系譜(假定對宇宙射線特別敏感由單基因控制).若15號已被有關(guān)部門初步確定為航天員人選,盡管其綜合條件優(yōu)越,但航天醫(yī)學(xué)工程問題專家卻態(tài)度謹慎.原因是宇宙射線敏感癥的遺傳方式為
 
,15號人員攜帶對宇宙射線敏感癥基因的幾率為
 
,故需進一步做
 
考點:誘變育種,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:誘變育種具有的優(yōu)點是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀;其原理是基因突變,采用物理和化學(xué)的方法以及利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變.根據(jù)題意和圖示分析可知:16號患病而其父母9號和10號都正常,說明宇宙射線敏感癥的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
解答: 解:(1)由于太空中,農(nóng)作物種子受到失重、宇宙射線等因素的作用,導(dǎo)致細胞發(fā)生基因突變,從而培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種,這種育種方法屬于誘變育種.其最大優(yōu)點是可以提高突變頻率,縮短育種進程,大幅度改良某些性狀.缺點是成功率低,有利變異的個體往往不多,還需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀.
(2)由于淋巴細胞NK92增殖速率提高,說明在空間特殊條件下NK92的細胞周期明顯變短.
(3)宇宙射線能使細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,導(dǎo)致癌癥.根據(jù)宇宙射線敏感癥為常染色體隱性遺傳可知,9號和10號都是雜合體,則15號為AA或Aa,攜帶對宇宙射線敏感癥基因的幾率為
2
3
,所以需要進一步做基因檢測.
故答案為:
(1)誘變育種    
(2)明顯變短    
(3)基因突變     常染色體隱性遺傳   
2
3
    基因檢測
點評:本題考查誘變育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酶催化活性隨pH變化的圖象正確的是(注:V為反應(yīng)速度)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們進行體力、腦力勞動時需要消耗能量,人體通過攝食來獲取有機物中能量,其中主要能源物質(zhì)來自(  )
A、水果B、魚、肉、蛋
C、谷物食品D、蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷基因的表達,使細胞癌變,如下圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程稱為
 
,在
 
中進行.
(2)②過程在
 
中進行,除圖中所示外,與②
過程直接有關(guān)且不呈細胞器形態(tài)的核酸還有
 
,
根據(jù)遺傳密碼表推測它最可能有
 
種.
(3)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的  堿基對是
 
,如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因被沉默,此時
 
(填序號)過程被抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動所需能量的最終來源是太陽能,下圖表示太陽能被固定后在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑,其中①一⑥表示生理過程.請據(jù)圖回答問題:

(1)將太陽能固定在植物體內(nèi)的生理作用是圖中的
 
 (填數(shù)字),完成④、⑤過程必要的條件是環(huán)境中有一定濃度的
 

(2)C02參與③過程時首先與
 
結(jié)合形成
 
,在外界條件穩(wěn)定時,這兩類物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的含量保持相對平衡,請列舉兩種能暫時打破這種平衡的主要外界因素:
 
.          
(3)如果某葉肉細胞既不釋放氧氣,也不吸收氧氣,此時細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有
 

(4)若測得培養(yǎng)在密閉容器中的某植物在黑暗中釋放二氧化碳的速度是22mg/h,光照下吸收C02的速率是44mg/h.則將該植物黑暗處理6小時,然后在同樣光照下6小時后,可積累的葡萄糖為
 
mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對細胞中主要生物大分子功能的描述中,屬于核酸的功能是( 。
A、承擔(dān)生命活動的物質(zhì)
B、攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C、細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D、細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)
B、只有含葉綠體的細胞才能進行同化作用
C、抑制線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝌蚪從卵膜中孵化出來,便是( 。
A、個體發(fā)育的開始
B、胚胎發(fā)育的開始
C、胚后發(fā)育的開始
D、生命活動的開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對酶和激素的共同點敘述中正確的是( 。
A、激素和酶的功能都具有高效性
B、某些激素的化學(xué)成分也是蛋白質(zhì)
C、由內(nèi)分泌細胞分泌
D、二者在細胞外起作用

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同步練習(xí)冊答案