A、消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)吞噬作用實(shí)現(xiàn)的 |
B、溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程 |
C、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性 |
D、吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用特異性識(shí)別抗原 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化過(guò)程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過(guò)程③④⑤利用PCR技術(shù) |
B、B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細(xì)胞 |
C、催化過(guò)程⑦的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵 |
D、⑨過(guò)程一般是在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
B、人和畜禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)肯定是不同的 |
C、分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 |
D、物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽酶P可以催化1處肽鍵的斷裂 |
B、在肽酶P的催化下該肽鏈分解的產(chǎn)物中有兩種二肽 |
C、該肽鏈與本尼迪特試劑水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀 |
D、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦 | B、垂體 |
C、大腦皮層 | D、脊髓 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期 |
B、一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 |
C、從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂之前為止 |
D、從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP分子是由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 |
B、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體 |
C、細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 |
D、放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com