15．下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，不正確的是（　　）
A．蛔蟲細(xì)胞中無線粒體，其細(xì)胞只能通過C6H12O6→2C3H6O3+能量獲能
B．乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
C．衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
D．酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

分析 1、線粒體：具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．
2、動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，絕大多數(shù)植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．

解答 解：A、蛔蟲細(xì)胞中無線粒體，其細(xì)胞只能通過C6H12O6→2C3H6O3+ATP獲能，A正確；
B、乳酸桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸，將葡萄糖分解成乳酸，而無氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；
C、衣藻是低等植物，衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體，C正確；
D、酵母菌的核糖體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠在簡單的情況中運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該種遺傳病的遺傳方式________（是/不是） 伴X隱性遺傳，因?yàn)榈冖翊?________個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是________。

（2）假設(shè)Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配，所生后代患病的概率均為0，則Ⅲ1的基因型為________， Ⅱ2的基因型為________。在這種情況下，如果Ⅱ2與Ⅱ5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問題：

（1）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是從大氣中的CO2到綠色植物．大氣中CO2進(jìn)入生物群落是通過生物的光合作用來實(shí)現(xiàn)．碳元素進(jìn)入生物群落后，在群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞．
碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是CO2．
（2）圖中B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實(shí)質(zhì)上都是通過生物的呼吸作用來實(shí)現(xiàn)．
（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進(jìn)行A過程的生物屬于分解者．A過程是指分解作用．
（4）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒（或?yàn)镈）途徑，這一干擾，增加了CO2
的含量，造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，減緩此效應(yīng)的措施有：植樹造林、開發(fā)新能源．（答出一項(xiàng)即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90 mmol•L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)
B．250 mmol•L-1NaCl溶液不影響該細(xì)胞代謝
C．外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號(hào)分子的受體
D．細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在某溫帶草原上存在如甲、乙圖所示的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）聯(lián)系甲、乙兩圖，甲圖中的草屬于乙圖中的A（填字母）．
（2）甲圖的生物中，含能量最少的是貓頭鷹．
（3）甲圖的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用．正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．
（4）乙圖中，碳元素以含碳有機(jī)物形式從A進(jìn)入C，生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境．
（5）一般來說，增加生物的種類，可以提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．基因型為YyRr×YYRr的雜交組合，按自由組合規(guī)律遺傳，F(xiàn)1基因型有（　�。�
A．2種B．4種C．6種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的家系圖．其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上．下列說法正確的是（　�。�
A．調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時(shí)，最好選擇在患者家系中調(diào)查
B．甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳，常染色體隱性遺傳
C．Ⅲ-3的甲種遺傳病的致病基因來源于I-1和I-2，乙種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-4
D．Ⅲ-2的基因型及概率為AAXBY、$\frac{1}{3}$或AaXBY、$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)回答：

（1）該化合物由______個(gè)氨基酸組成，稱為________。它是由氨基酸通過______反應(yīng)，由______連接而成的。

（2）該多肽含______個(gè)肽鍵，共脫去了______分子水。

（3）寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)：氨基___________，羧基__________，肽鍵____________。

（4）按從左至右的順序?qū)懗錾鲜鰩讉�(gè)氨基酸的R基：

__________________________________________________________________。

（5）寫出最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式：

_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
B．葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能，又可以轉(zhuǎn)換光能
C．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素
D．藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體，故其不能進(jìn)行有氧呼吸

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