【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑,下列有關敘述錯誤的是( )
A.圖中B能實現(xiàn)光能→化學能的轉(zhuǎn)化
B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的
C.B,E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)
D.B,C,D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級
【答案】D
【解析】解:A、B為生產(chǎn)者,能進行光合作用,而光合作用過程中實現(xiàn)了光能→化學能的轉(zhuǎn)化,A正確;B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,因此B→C→D能量傳遞效率是變化的,B正確;
C、B為生產(chǎn)者,能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,同時儲存能量,而E為分解者,能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物,并釋放能量,因此B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié),C正確;
D、E為分解者,不參與食物鏈的組成,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】關于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能,需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞才能得出正確答案.
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【題目】下列關于細胞的衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 衰老細胞的核體積減小、基因的表達減弱
B. 細胞凋亡過程中,細胞內(nèi)酶的活性均降低
C. 正常體細胞中不存在原癌基因和抑癌基因
D. 細胞的衰老、凋亡和癌變均與基因有關
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【題目】有關“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是( )
①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物,實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) ③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 ④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【題目】如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖,該實驗結(jié)果不能說明( )
A.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖
B.生長素對植物生長的作用具有兩重性
C.根生長具有向重力性,莖生長具有負向重力性
D.根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應
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【題目】組成DNA的基本單位的三個分子的連接順序,正確的是
A. 鳥嘌呤—磷酸—核糖 B. 磷酸—核糖—胸腺嘧啶
C. 磷酸—脫氧核糖—尿嘧啶 D. 磷酸—脫氧核糖—腺嘌呤
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【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是
A. 處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等
B. 視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
C. 觀察處于分裂中期的細胞細胞板和染色體清晰可見
D. 此實驗可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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【題目】就一對聯(lián)會的同源染色體而言,其著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是( )
A. 2、4和4 B. 2、8和4
C. 4、4和4 D. 2、4和8
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【題目】普通小麥是六倍體,有42條染色體,科學家們用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是
A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組 D.單倍體、一個染色體組
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【題目】如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個營養(yǎng)級中,a所處的級別最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
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