Question

如圖表示不同濃度的生長素對植物生長發(fā)育的影響．下列敘述錯誤的是（　�。�

• A、將植物水平放置，如根的遠地側生長素濃度為b，近地側生長素濃度大于e
• B、在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度，則背光一側的濃度一定在bd之間
• C、當生長素濃度高于p點所對應的濃度時，莖生長仍被促進
• D、若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則de段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
分析圖解看出，生長素小于e點濃度時促進植物的生長，大于e點濃度時抑制植物的生長；圖中P點濃度是促進植物生長的最適宜濃度．

解答： 解：A、將植物水平放置，由于重力的作用，使近地側生長素濃度高于遠地側，并且由于根對生長素濃度最敏感，近地側生長素濃度就會抑制根的生長，因此可以用圖中b表示遠地側生長素濃度，大于e表示近地側生長素濃度，A正確；
B、在莖的向光性實驗中，生長素會由向光一側朝背光一側運輸，導致背光一側生長素分布多，但是生長快，因此若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度，則背光一側的濃度一定在bd之間，B正確；
C、P點濃度是促進植物生長的最適宜濃度，當生長素濃度高于p點所對應的濃度時，并且低于e點濃度，莖生長仍被促進，C正確；
D、在頂端優(yōu)勢中，幼芽優(yōu)先生長，而側芽由于生長素濃度過高而抑制生長，因此若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ef段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度，D錯誤．
故選：D．

點評：本題考查了生長素生理作用的兩重性，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．考生要能夠理解生長素兩重性的實例（根的向地性、頂端優(yōu)勢），并且能夠進行原因分析；并且根對生長素濃度最敏感．