【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是()
①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察.
A.④①②③⑤
B.④②①③⑤
C.④②③①⑤
D.④⑤①③②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有若干能正常繁殖且未交配過的果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色中正常眼(B)對(duì)褐眼(b)顯性,體色中灰體(E)對(duì)黑體(e)顯性,兩對(duì)基因在染色體的分布情況如圖所示,所有個(gè)體的非同源染色體在減數(shù)分裂過程中自由組合。請(qǐng)回答:
(1)乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為____。丁果蠅產(chǎn)生的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含X染色體的數(shù)目是____。
(2)若甲和丁雜交,則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為____。
(3)B基因轉(zhuǎn)錄時(shí),____酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA的加工場所在____。
(4)用32 P標(biāo)記果蠅體細(xì)胞的核DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32 P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第三次細(xì)胞分裂的后期,一個(gè)細(xì)胞中被32 P標(biāo)記的染色體條數(shù)是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛.腹瀉.嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏.鼻塞等,這些都是過敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述,正確的是
A.過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與
B.過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)
C.過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞
D.機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)恼f法中正確的是( )
A.動(dòng)物內(nèi)不存在O2從細(xì)胞擴(kuò)散到內(nèi)環(huán)境的過程
B.人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況
C.動(dòng)物體細(xì)胞只能吸收葡萄糖,不能釋放葡萄糖
D.生長素只能從高濃度一端向低濃度一端運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中a---f所示裝置,下列判斷不合理的是
A. 若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B. 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C. 連e→d→c→d,并從e側(cè)通氣,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D. 將f封口放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的 轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的 。
(2)圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越 。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是 kJ。
(3)過程④表示 作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了 。
(4)由圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是 。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列分析正確的是
A.R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組
B.該過程反應(yīng)的是基因?qū)π誀畹拈g接控制
C.在a、b過程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.參與b過程的每種tRNA上的密碼子都能識(shí)別一種特定的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí),進(jìn)行如圖所示的操作。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖示操作順序正確,對(duì)計(jì)數(shù)結(jié)果無影響
B. 圖示對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)采用的方法為抽樣檢測(cè)法
C. 取酵母菌培養(yǎng)液時(shí),直接從試管中部吸取即可
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板用試管刷蘸洗滌劑擦洗、晾干
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面細(xì)胞器中能合成有機(jī)物的是() ①核糖體②線粒體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④高爾基體⑤葉綠體.
A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
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