12．某種突變的DNA聚合酶比正常的DNA聚合酶能顯著減少DNA復(fù)制時出現(xiàn)的差錯．則該種酶具有（　�。�
A．解旋酶的活性B．阻止致病基因的表達
C．降低基因突變的頻率D．提高DNA復(fù)制的速度

分析 DNA分子復(fù)制過程中，需要DNA聚合酶催化脫氧核苷酸連接到DNA片段上．DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，能為生物進化提供原材料．

解答 解：A、突變酶是DNA聚合酶，能催化DNA合成，但沒有解旋酶的活性，A錯誤；
B、突變酶是DNA聚合酶，能催化DNA合成，阻止致病基因的表達是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，DNA聚合酶不能阻止轉(zhuǎn)錄和翻譯，B錯誤；
C、基因復(fù)制出現(xiàn)差錯導(dǎo)致的變異類型是基因突變，而突變酶比正常DNA聚合酶精確度更高，能減少DNA復(fù)制時出現(xiàn)的錯誤，胡能降低基因突變的頻率，C正確；
D、突變酶能減少DNA復(fù)制時出現(xiàn)的錯誤，大大提高了DNA復(fù)制的精確度，而不是速度，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以DNA聚合酶為素材，考查DNA復(fù)制、酶及生物進化的相關(guān)知識，意在考查考生分析題干獲取有效信息的能力；理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是

A．葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B．葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性

C．葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D．葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是

A．圖中2為核孔，是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道

B．此圖表示的是真核細胞的細胞核結(jié)構(gòu)模式圖

C．圖示中4為核膜，它含有2層磷脂分子，可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．圖示中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細胞中擬核均含有DNA，功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次，產(chǎn)生子代，實驗結(jié)果見如圖所示：

（1）實驗一和實驗二的作用是對照作用
（2）從實驗三的結(jié)果C、D可以看出DNA分子復(fù)制是（是、不是）半保留復(fù)制，結(jié)果C中條帶是氮元素是14N、15N．
（3）如果實驗三的結(jié)果都為E，則可判斷DNA的復(fù)制方式不是（是、不是）半保留復(fù)制，
（4）復(fù)制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要酶、能量等條件．
（5）如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置沒有變化，不同的是結(jié)果E的輕（重、中、輕）帶略寬．
（6）若對結(jié)果C中的DNA分子先用解旋酶處理，然后再離心，結(jié)果為G，請在圖中標(biāo)出．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化可表示為：
（1）ATP是三磷酸腺苷的中文名稱縮寫，ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，簡式中的A代表腺苷，P代表磷酸集團，“～”代表高能磷酸鍵．ATP中大量能量就儲存在高能磷酸鍵中
（2）上述兩處反應(yīng)中的酶不同（“相同”、“不同”）．
（3）在植物細胞內(nèi)，形成ATP的生理過程有光合 作用和呼吸作用；在動物細胞內(nèi)，形成ATP的生理過程為呼吸 作用．
（4）ATP供能的反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量，其產(chǎn)生的能量用于各項生命活動合成ATP的反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP，其能量來源于光合作用和呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了檢測某種酶X在37℃時對3種二糖（糖A、糖 B、糖C）的作用．設(shè)計了如圖1所示的實驗，5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如表：
  試管1 試管2 試管3
 單糖 無 無 有
 二糖 有 有 無
（1）該實驗將三支試管均置于相同溫度中的目的是排除干擾因素（溫度）對實驗結(jié)果的干擾；
（2）從本實驗中可得出的結(jié)論是酶具有專一性；
（3）為進一步檢測該酶與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備，設(shè)計一個實驗，探究pH對酶活性的影響．
實驗材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種＞，斐林試劑，不同 pH的物質(zhì)（酸、水、堿），
實驗步驟：
①取三支潔凈試管，向三只試營中均加1mL的酶X溶液，編號為A、B、C．
②向A、B、C三只試管分別加1mL酸、1mL水、1mL堿（適宜且等量的酸、堿、水），搖勻．
③將糖C溶液各2mL注人到A、B、C三只試管中，置于37℃水浴中保溫5min，
④將各支試管中分別加人2mL（適量）斐林試劑，然后水浴加熱5min，觀察顏色變化．
（4）圖2-甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線．
圖2-乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生 的O2量隨時間的變化，當(dāng)溫度降低時，e點的變化是不變，d點的變化是右移；當(dāng)pH=c時，酶活性為零．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題．
潮間帶是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位間的海岸，其中中潮間帶和低潮間帶主要生活著海星、貽貝、藤壺、鵝頸藤壺和海藻等生物，海星主要的獵物是貽貝，貽貝主要以藻類為食．為研究海星在該群落中的作用，做了海星移除實驗，其結(jié)果如圖所示．

（1）潮間帶中所有具生殖能力的鵝頸藤壺的全部基因被稱為基因庫，藤壺與鵝頸藤壺的差異體現(xiàn)了物種多樣性．
（2）已知該群落在自然狀態(tài)下海星的個體數(shù)為7，貽貝的個體數(shù)為20，藤壺的個體數(shù)為18，鵝頸藤壺的個體數(shù)為12，海藻的個體數(shù)為20，求該群落辛普森多樣性指數(shù)為0.78（辛普森多樣性指數(shù)公式為：D=1-∑（Ni/N）2）．
（3）據(jù)圖分析，在自然狀態(tài)下貽貝在中潮間帶的密度大于低潮間帶的原因是貽貝在低潮間帶被大量捕食．海星移除后，貽貝在中潮間帶和低潮間帶都占優(yōu)勢，而海藻和藤壺幾乎絕跡的原因可能是
ABE（多選）
A．缺乏天敵    B．海藻被大量捕食C．貽貝捕食藤壺    D．海藻、藤壺繁殖能力較弱     E．藤壺的生存空間被貽貝大量占據(jù)     F．中潮間帶、低潮間帶不適宜藤壺生長
（4）如圖表示該區(qū)域藤壺的進化模式，其中小圓圈表示藤壺，箭頭表示藤壺的變異，箭頭線上有兩條短線的表示被淘汰的變異個體．據(jù)圖分析，下列敘述符合現(xiàn)代進化理論的有ACD（多選）
A．多方向箭頭為生物進化提供原材料
B．說明自然選擇是不定向的
C．被淘汰的原因是因為生存斗爭
D．藤壺1進化到藤壺2，說明藤壺種群的基因頻率發(fā)生了改變
E．藤壺1與藤壺3由于沒有地理隔離，所以一定不能產(chǎn)生生殖隔離
（5）研究者分析了a～e五種藤壺的細胞色素c基因，其核苷酸差異數(shù)如表所示，核苷酸數(shù)目可為藤壺的進化提供生物化學(xué)證據(jù)，據(jù)表分析，較古老的物種是a．
 
物種/
核苷酸差異數(shù)目/物種		abcde
a020202020
b0101010
c088
d02
e0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培養(yǎng)條件適宜．據(jù)此做出的相關(guān)分析，錯誤的是（　�。�
A．若測得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色，則一定存在無氧呼吸
B．根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，無法確定酵母菌的呼吸方式
C．若測得v（CO2）：v（O2）＜4：3，則有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無氧呼吸
D．若測得CO2產(chǎn)生量為15mol，酒精的產(chǎn)生量為6mol，可推測有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題．

（1）神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細胞恢復(fù)舒張狀態(tài)．美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進入人體，其效應(yīng)是肌細胞不能收縮（或持續(xù)舒張）．
（2）體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點主要是反應(yīng)速度慢（填“快”或“慢”）．
（3）當(dāng)機體受到寒冷刺激時，通過相關(guān)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)，同時體內(nèi)的兩種激素即甲狀腺激素和腎上腺素分泌量會增加，整個過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（4）由垂體釋放的抗利尿激素作用于腎臟，使尿量減少調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡．由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦，④⑤過程表示激素分泌的反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案