能夠識別特異性抗原的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞  ②T淋巴細(xì)胞    ③B淋巴細(xì)胞   ④漿細(xì)胞   ⑤致敏T細(xì)胞.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、③④⑤
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫分為細(xì)胞免疫和體液免疫,在特異性免疫過程中,唯一不具有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞核效應(yīng)T細(xì)胞都具有特異性識別功能.
解答: 解:①吞噬細(xì)胞具有識別功能,但是其識別功能不具有特異性,①錯(cuò)誤;
②T淋巴細(xì)胞能特異性第識別抗原,②正確;
③B淋巴細(xì)胞能特異性第識別抗原,③正確;
④漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體,不具有識別功能,④錯(cuò)誤;
⑤致敏T細(xì)胞能特異性識別抗原,⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是特異性免疫過程中不同免疫細(xì)胞的作用及作用特點(diǎn),對于特異性免疫過程的綜合理解和歸納是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中,貯藏時(shí)間可以達(dá)到4~5個(gè)月之久;哈爾濱等地利用大窖套小窖的辦法,可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月,這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”.下列關(guān)于“自體保藏法”說法不正確的是(  )
A、自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法,但易受外界環(huán)境的影響
B、自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C、在密閉環(huán)境中,氧氣濃度越高,抑制呼吸作用的效果越好
D、在自體保藏法中如能控溫1~5℃,貯藏時(shí)間會更長

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期,在細(xì)胞核內(nèi)均發(fā)生了( 。
A、DNA復(fù)制
B、著絲點(diǎn)分裂
C、紡錘體形成
D、同源染色體兩兩配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié).下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過“篩選”的是(  )
A、基因工程育種中導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞
B、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥(花粉)
C、多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述.對圖所示生物概念模型的分析正確的是( 。
A、若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質(zhì)粒,D是細(xì)菌細(xì)胞
B、若該模型表示體外受精技術(shù),則A、B其中之一表示成熟的精子
C、若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞,則C→D的傳代培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D、如該模型表示核移植技術(shù),則C→D過程一定與胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是(  )
A、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液增多
B、2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C、人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會下降
D、A液中的O2進(jìn)入3被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A、ATP分子脫去了兩個(gè)磷酸基以后的剩余部分就成為DNA的基本組成單位中的一種
B、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程是可逆反應(yīng)
C、ATP稱為高能化合物,是因?yàn)榈诙䝼(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離釋放能量
D、催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

南極地區(qū)在研究全球氣候變化中具有突出的地位.此區(qū)中的大氣、冰、海洋和生物通過生物地化循環(huán)、深層大洋環(huán)流、大氣環(huán)流、能量的運(yùn)輸同地球的其它地方發(fā)生著聯(lián)系,從而影響著整個(gè)地球系統(tǒng).自1985年2月在喬治王島菲爾德斯半島上建立長城站以來,我國科學(xué)家對該地區(qū)進(jìn)行了10多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息.如圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動從
 
開始,能量流動的渠道是
 
.次級消費(fèi)者是
 
(生物名稱),賊鷗與企鵝的關(guān)系是
 

(3)科學(xué)工作者每年需要統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般使用
 

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于
 
演替.“念珠藻→魚→企鵝→賊鷗”這條食物鏈的存在,對賊鷗的影響是
 

(5)假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3Kg至少需要消耗念珠藻
 
Kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

CCTV-2于2005年4月7日報(bào)道,衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險(xiǎn)性報(bào)告評估》,報(bào)道中提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類.科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害性進(jìn)行了檢測.請回答

(1)用過程②檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是
 

(2)請完善檢測蘇丹紅毒性的實(shí)驗(yàn).
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號為1~6,分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞;
第二步:
 
;
第三步:
 

結(jié)果如下表:
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中蘇丹紅濃度(mg?L-1 10 50 100 300 900
變異細(xì)胞比例 0 0
1
106
1
106
2
106
8
106
請把表格中的數(shù)據(jù)用坐標(biāo)圖表示.
結(jié)論:
 

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