培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
添加劑中蘇丹紅濃度(mg?L-1) | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 | ||||||||
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者固定的太陽能就是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B、圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共2條 |
C、圖中的鷹屬于第三、四營養(yǎng)級 |
D、若食蟲鳥凈增重1克,則至少消耗植物25克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中,不同色素溶解度不同 |
B、用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響 |
C、用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條,生根數(shù)量可能相同 |
D、探究光照強(qiáng)度對水生植物的影響時(shí),可選擇不同不同強(qiáng)度光照和一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度不同 |
B、pH不同 |
C、酶濃度不同 |
D、反應(yīng)物濃度不同 |
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