如圖為生活污水處理的一種裝置．以下敘述正確的是（　　）
A、曝氣池中的分解者主要是厭氧性細(xì)菌
B、污泥中的細(xì)菌都屬于異養(yǎng)生物，主要通過厭氧呼吸降解污水中的有機(jī)物
C、污泥中的細(xì)菌屬于異養(yǎng)生物，主要通過需氧呼吸降解污水中的有機(jī)物
D、利用沉淀池的污泥產(chǎn)生沼氣和廢渣，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
考點(diǎn)：治污生態(tài)工程
專題：
分析：分析題圖：圖示表示生活污水處理的一種裝置，圖中曝氣池不斷用翼輪旋轉(zhuǎn)，目的是增加生活污水中的含氧量，促進(jìn)好氧型微生物的繁殖和分解作用；經(jīng)過曝氣池處理后，再經(jīng)過沉淀池，進(jìn)行物理沉降，最后將上端的清水排出．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，用翼輪旋轉(zhuǎn)，增加生活污水中的含氧量，使得好氧性細(xì)菌能將污水中的有機(jī)物徹底分解，A錯誤．
B、污泥中的細(xì)菌應(yīng)主要是異養(yǎng)生物，利用現(xiàn)成的有機(jī)物，進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；
C、污泥中的細(xì)菌屬于異養(yǎng)生物，主要通過需氧呼吸降解污水中的有機(jī)物，C正確；
D、利用沉淀池的污泥產(chǎn)生沼氣和廢渣，產(chǎn)生較多的無機(jī)鹽能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，但是能量是單向流動的，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合生活污水處理的一種裝置圖，考查治污生態(tài)工程的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查不同類型微生物在污水處理中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決社會生活中的一些污水處理問題；要求考生認(rèn)真分析題圖，理解“翼輪旋轉(zhuǎn)”的目的，進(jìn)而判斷微生物的異化類型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為12：3：1、9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是（　�。�
A、2：1：1、1：2：1和3：1
B、3：14：1和1：3
C、1：2：1、4：1和3：1
D、3：1、3：1和1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”技術(shù)：用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細(xì)胞．然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠．科學(xué)家已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、這種嵌合體小鼠長大后，體內(nèi)存在外源基因，而且可能會遺傳給后代
B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶、連接酶等
C、通過上述“基因敲除”技術(shù)導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變
D、“基因敲除”技術(shù)有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進(jìn)行研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了（　　）
A、實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論
B、假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證
C、分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
D、實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蛇體色的遺傳如下圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色．選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列說法正確的是（　�。�
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B、F1的基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C、讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課題小組在調(diào)查人類先天性腎炎的家系遺傳狀況時(shí)，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1：2．下列對此調(diào)查結(jié)果較準(zhǔn)確的解釋是（　�。�
A、先天性腎炎是一種常染色體遺傳病
B、先天性腎炎是一種隱性遺傳病
C、被調(diào)查的母親中雜合子占
2
3
D、被調(diào)查的家庭數(shù)過少難于下結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類對遺傳奧秘的探索之路，充滿艱難曲折，又精彩絕倫，許多科學(xué)家在探索之路上作出了極大貢獻(xiàn)．下列遺傳學(xué)家及其所取成就的敘述不正確的是（　�。�
A、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
B、摩爾根通過研究果蠅顏色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設(shè)
C、艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子
D、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類、脂肪和蛋白是人和其他生物體細(xì)胞的主要營養(yǎng)物質(zhì)．如圖表示多糖、脂肪和蛋白質(zhì)的氧化途徑，請據(jù)圖回答：

（1）與淀粉酶的合成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，淀粉酶從合成到分泌出細(xì)胞的過程中，膜面積發(fā)生變化的細(xì)胞器有
 
．發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的氧化反應(yīng)是
 
．
（2）在人體小腸內(nèi)，參與將蛋白質(zhì)消化成氨基酸的酶有
 
．
（3）圖中B表示
 
；C表示
 
；D表示
 
；E表示
 
．
（4）①和②分別表示人體內(nèi)兩種重要的生理過程（代謝反應(yīng)），它們分別是：①
 
；②
 
．
（5）下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的分析敘述中，不正確的有
 
（多選）
①糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的分子骨架都是有碳鏈構(gòu)成的；
②氨基酸在必要時(shí)也可作為能源物質(zhì)；
③人體所需要的能源物質(zhì)除了糖類、脂肪和蛋白質(zhì)外，還需要維生素和膳食纖維．
④人體消化道中參與脂肪消化的酶有膽汁（膽鹽）和胰脂肪酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳的基本規(guī)律是指（　�。�
A、遺傳性狀傳遞的規(guī)律
B、精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律
C、有性生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律
D、生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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