Question

13．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到．
（1）該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓增大 （填“增大”或“減小”）．
（2）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是基因選擇性表達(dá)．
（3）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA．抗旱基因突變?yōu)楹得艋�因的根本原因是堿基對(duì)替換．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程實(shí)現(xiàn)的．
（4）已知抗旱性和多顆粒屬于顯性，各由一對(duì)等位基因控制（多顆粒由D決定，少顆粒由d決定），且分別位于兩對(duì)同源染色體上．純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)₁自交：
①F₂抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是$\frac{4}{9}$．
②若拔掉F₂中所有的旱敏性植株后，剩余植株自交．從理論上講F₃中旱敏性植株的比例是$\frac{1}{6}$．

Answer 1

分析 1、由題意知，該抗旱農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓增強(qiáng)抗旱性，因此是該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓升高；
2、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá)，其遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變；
3、分析R和r的堿基序列可知，R和r有一個(gè)堿基發(fā)生變化，因此R突變成r是堿基對(duì)發(fā)生替換；由題意可知，該抗旱基因是通過影響糖類代謝影響抗旱性能的，因此是該抗旱基因是通過控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程進(jìn)而控制抗旱這一性狀的；
4、由題意知，抗旱型（R）和多顆粒（D）屬于顯性性狀，且控制這兩種性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，這兩對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律，根據(jù)親本的表現(xiàn)型寫出親本的基因型，根據(jù)基因自由組合定律解答．

解答 解：（1）抗旱型農(nóng)作物產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓增大，從而增強(qiáng)根細(xì)胞的吸水能力．
（2）該代謝產(chǎn)物在莖、葉肉細(xì)胞中很難找到的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）對(duì)比R基因與r基因的核苷酸序列可知，R基因上的A被T取代從而突變成了r基因，這是堿基對(duì)的替換引起的基因突變．與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物是糖類，糖類的合成需要酶的催化，說明基因可以通過控制酶的合成來控制生物的新陳代謝．
（4）由題干信息知，親本基因型為rrDD、RRdd，F(xiàn)₁的基因型為RrDd．①F₁自交，F(xiàn)₂抗旱型多顆粒植株中（4RrDd、2RRDd、2RrDD、1RRDD）雙雜合子（RrDd）所占比例為$\frac{4}{9}$．②拔掉F₂中所有的旱敏型植株后，剩余的植株中RR占$\frac{1}{3}$，Rr占$\frac{2}{3}$，自交所得F₃中旱敏型植株（rr）所占比例為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$．
故答案為：
（1）增大    
（2）基因選擇性表達(dá)
（3）堿基對(duì)替換   基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程
（4）$\frac{4}{9}$    $\frac{1}{6}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用，能運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算；識(shí)記基因控制性狀的方式，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．